闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2019教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.“学习化社会”说明学校教育制度进入（　　）发展阶段。

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.正规教育

D.非制度化教育

2.专业教师在制定课时计划时，能根据学生的（　　）来安排教学进度。 

A.已有的能力结构             

B.先前的知识  

C.已有的学习习惯             

D.固有的学习方法 

3.《中华人民共和国教师法》中规定主管全国的教师工作的是（　　）。

A.国务院     

B.国务院教育行政部门     

C.当地政府部门    

D.县级以上教育行政部门

4.填空题

（　　）是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。  

5.简答题

简述培养学生创造性思维的具体措施。

【答案】

1.D

2.B

3.B

4.（校园）精神文化 

5.

（1）创设有利于创造性产生的环境；

（2）运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性；

（3）培养学生的发散性思维，并将发散思维和集中思维相结合；

（4）发展学生的创造性想象能力；

（5）组织创造性的活动，正确评价学生的创造力；

（6）开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造方法；

（7）结合各学科的特点进行创造性思维训练。

【幼教】

1.教师应当具备激励与评价的能力，要有效运用（　　），指导下一步教育活动的开展。

A.家长反应 

B.评价结果   

C.观察记录   

D.教学反思 

2.婴幼儿长骨骼的必需条件是（　　）。

A.营养和阳光                

B.铁和磷            

C.维生素C和钙            

D.维生素A和水

3.儿童科学活动过程的最大特点是（　　）。

A.对具体操作活动的依赖性         

B.有严密的逻辑性      

C.有较强的程序性                 

D.有明确的目的性

4.填空题

游戏是虚构与（　　）统一的活动。

5.简答题

简述埃里克森人格发展阶段理论。

【答案】

1.B

2.A

3.A

4.现实

5.

埃里克森认为人格的发展需要经历8个不同的阶段，在每一个阶段都有一个明确的发展危机或任务，而这一危机是每个人在这一阶段必须解决的。这8个阶段分别是：

（1）信任感对怀疑感（0-18个月）；

（2）自主感对羞怯感（18个月-2或3岁）；

（3）主动感对内疚感（2、3岁-6岁）；

（4）勤奋感对自卑感（6-11岁）；

（5）同一性对角色混乱（11岁-青少年时期）；

（6）亲密对孤独（成年早期）；

（7）创造对停滞（成年中期）；

（8）完善对失望（成年晚期）。

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