闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2019教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的（　　）作用。

A.导向

B.激励

C.评价

D.调控

2.牛顿从苹果落地，想到宏观物体之间都存在引力，经过测量和计算，推导出万有引力定律。这是思维（　　）的具体表现。

A.广阔性  

B.深刻性    

C.敏捷性    

D.灵活性

3.教师资格证书的适用的地域范围是（　　）。

A.在全国范围适用         

B.只在本地区适用

C.只在本校适用             

D.在外国也适用

4.填空题

感觉阈限可分为（　　）与（　　）两种。

5.简答题

简述个体身心发展的一般规律及其对教育的制约。

【答案】

1.B

2.B

3.A

4.绝对感觉阈限  差别感觉阈限

5.

（1）个体身心发展的顺序性要求教育必须遵循循序渐进的原则；  

（2）个体身心发展的阶段性要求教育必须有区别、有重点地提出不同的发展任务；  

（3）个体身心发展的不均衡性要求教育工作者必须善于抓住人的发展的关键期；  

（4）个体身心发展的互补性要求教育要重视学生优势潜能的发掘；  

（5）个体身心发展的个别差异性要求教育必须坚持因材施教。 

【幼教】

1.幼儿园体育的重要目标是（　　）。

A.锻炼身体                         

B.增强幼儿的体质   

C.发展基本动作                     

D.培养幼儿对体育活动的兴趣

2.幼儿不宜过早地学习写字，是因为是（　　）。

A.脊柱生理性弯曲未固定   

B.腕骨未钙化   

C.小肌肉群发育晚   

D.肌肉容易疲劳

3.中班编构故事活动的重点为编构（　　）。

A.完整故事    

B.有趣情节      

C.故事结局     

D.故事开端

4.填空题

儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是（　　），即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

5.简答题

简述幼小衔接的指导思想。

【答案】

1.D

2.C

3.B

4.记忆恢复

5.

（1）长期性而非突击性；

（2）整体性而非单项性；

（3）培养入学的适应性而非小学化。

推荐阅读：福建教师招聘考试练习题

【2019福建教师招考中小学交流群】为方便2019年福建教师招考的考生备考交流，福建教师招考网专门设立了2019福建教师教招交流群：432428535

【2019福建教师招考幼教交流群】为方便2018年福建教师招考的考生备考交流，福建教师招考网专门设立了2019福建教师教招交流群：822592756

广大考生可以共享福建教师招考最新资讯与福建教师招考资料、交流复习心得，寻朋友，找资料，求指导，谈经验，你想要的这里都有！有需要的同学赶紧加入进来吧！