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「每日一练」2020年福建教师招考练习题(4.25)

作者: 清野     发布时间: 2019-04-25 09:44:42    浏览: 638

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闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2020教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!

【中小学】

1.《中华人民共和国义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是(  )。

A.乡镇以上人民政府教育行政部门     

B.县级以上人民政府教育行政部门

C.市级以上人民政府教育行政部门     

D.省级以上人民政府教育行政部门

2.在呈现某一事物时,交替变更它所在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,而本质特征保持不变,以突出的本质特征,这种方式被称为(  )。

A.直观教学  

B.启发教学  

C.比较        

D.变式

3.在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释,说明知觉的这一特性叫(  )。

A.知觉的理解性 

B.知觉的选择  

C.知觉的恒常性  

D.知觉的整体性 

4.填空题

社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,(  )是培养全面发展的人的唯一途径。

5.简答题

简述因材施教教学原则的基本要求。

 

【答案】

1.B

2.D

3.A

4.教育与生产劳动相结合

5.

(1)尊重学生的个别差异性特点;

(2)针对学生的特点进行有区别的教学;

(3)采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发挥。

 

【幼教】

1.幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性和(   )的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

A.综合性         

B.灵活性        

C.全面性       

D.启蒙性

2.(  )是我国教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标  

B.学前教育手段  

C.学前教育启蒙    

D.学前教育内容

3.幼儿教师不仅要关心孩子的吃、喝、拉、撒、睡、穿和玩,而且还要关心孩子学习中的每一细节,这体现了(  )。

A.艰巨性        

B.复杂性    

C.细致性     

D.系统性

4.填空题

具有反应迅速,有朝气,活泼好动,动作敏捷,善交际,粗枝大叶特征的气质是(  )。

5.简答题

简述幼儿进餐的卫生要求。

 

【答案】

1.B

2.A

3.C

4.多血质

5.

(1)进餐前,教师要为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境;教师应让幼儿洗手,如厕,不做剧烈运动;教师要注意激发幼儿的食欲。

(2)进餐中,不进行说教;注意培养幼儿文明的进餐习惯;注意培养幼儿良好的卫生习惯。

(3)进餐后,在幼儿进餐后,教师要注意养成幼儿擦嘴、漱口、收拾碗筷的良好习惯,并带幼儿散散步,这有利于食物消化、有利于幼儿午睡。

 

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