闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2020教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

【中小学】

1.《<教师资格条例>实施办法》第十条规定，教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请，具体受理时间由（　　）统一规定。

A.国务院教育行政部门

B.省级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府教育行政部门   

D.县级人民政府教育行政部门

2.医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于思维的（　　）特征。

A.概括性

B.直接性

C.间接性

D.抽象性

3.师生关系、校风和学风等属于（　　）。  

A.显性课程    

B.隐性课程  

C.综合课程    

D.选修课程 

4.填空题

（　　）决定着受教育的权利。  

5.简答题

教师在教育教学中如何根据学生的不同气质类型做好教育工作？

【答案】

1.B

2.C

3.B

4.互动性

5.

在教育教学中，根据学生的不同气质类型，可以从以下几方面做好教育工作：

（1）对待学生应克服气质偏见；

（2）针对学生气质差异因材施教；

（3）帮助学生进行气质的自我分析、自我教育，培养良好的品质；

（4）特别重视胆汁质和抑郁质学生；

（5）组建学生干部队伍时，应考虑学生的气质特点。

【幼教】

1.《中华人民共和国教育法》规定，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（　　）。

A.有组织机构和章程

B.有优秀的教师

C.有必备的办学资金和稳定的经费来源

D.有符合规定标准的教学场所及设施设备

2.要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的（　　）。

A.整合原则

B.序列原则       

C.均衡原则     

D.可行原则

3.患病期间表现出低烧、乏力、烦躁、恐水等症状的患儿所患传染病为（　　）。

A.甲型肝炎    

B.乙型肝炎    

C.带状疱疹     

D.狂犬病

4.填空题

幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的（　　）的总和。幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。

5.简答题

幼儿能力差异主要表现在哪几个方面。

【答案】

1.B

2.C

3.D

4.各种活动

5.

学前儿童在能力发展和表现上存在着个别差异，主要表现在：

（1）能力类型的差异；有的儿童记忆力强，很长的儿歌也能记住，有的儿童理解能力比较好，具有个体差异性。

（2）能力发展水平的差异；儿童在能力发展水平上也存在着不均衡的现象。

（3）能力表现早晚的差异。

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