地理环境的地域分异规律这一节的知识内容与实际生活紧密相关。本文根据福建教师招考中考试大纲对中学地理的要求，梳理了知识点，方便同学们更加顺利地开展学习。

一、地域分异的定义   

地理环境整体及各组成成分的特征，按照确定的方向发生分化，以致形成多级自然区域的现象，称为地理环境的地域分异。 

理解：地域分异是指自然地理环境各组成部分及整个自然地理综合体沿地理坐标确定的方向，从高级单位分化成低级单位的现象。 

赫特纳早在1898年论及地理学在19世纪的发展时就曾指出，“从远古到现在，地理学的明确的主题乃是认识地理区域之相互差异”。20世纪初，赫特纳更不止一次说明地理学是“研究地区和地方的差异及其空间关联的科学”，或“研究地球表面作为大陆、地方和地点的复合体的区域差异的科学”。维达尔·白兰士也多次指出“地理学是地方的科学”，研究“与地方多样性相关的社会多样性”。乔莱则把地球表面显示的多样性如海洋、大陆及覆被其上的多种多样的植被景观、文化制度、人类聚落形式乃至地区组织形容为“令人震惊的”。 与上述德国、法国学者一样，英美地理学家也十分重视区域差异。英国地理词汇委员会把地理学定义为“特别强调地区的差异性和关联性、描述地球表面的科学”。《美国大学词典》也称地理学是“通过气候、地形、土壤、植被、人口、土地利用，工业或国家等因子，以及由这些因子错综组成的地区单位的特点、排列和相互关联来进行地球表面差异性研究”的科学。1925年，索尔在论述赫特纳地理学概念时，首次提出了地域分异的概念。 

目前，对地域分异规律的认识极不统一，甚至出现互相矛盾的现象。只有从影响地域的分异因素出发，把分异规律分成不同等级，才能对地域分异规律有比较清楚的了解。 

二、地域分异因素  

（一）地带性因素 

n太阳能沿纬度方向分布不均及与此相应的许多自然现象沿纬度方向有规律的分异 。

（二）非地带性因素

决定海陆分布、地势起伏、岩浆活动等现象的地球内能在地表分布不均，这种地域分异因素称为非地带性因素。 

地带性地域分异因素与非地带性地域分异因素是地球表面自然环境的基本地域分异因素，它决定自然地理现象的大规模分异。在两种基本地域分异因素--地带性地域分异因素和非地带性地域分异因素的共同作用下，还有派生的地域分异因素及局部的分异因素 。 

三、自然地理环境的地域分异规律

以上就是福建教师招考对中学地理知识地理环境的地域分异规律的整理，希望可以对大家有帮助。

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