小学是学生的音乐启蒙阶段，很多孩子都在这个阶段表现出惊人的天赋。本文根据福建教师招考中小学音乐考试大纲的要求，梳理了基本乐理，方便大家更加顺利地开展学习。

一、基础知识

1.人声可分为童声、男声、女声三大类，男声可分为（男高音．男中音．男低音 ）三大类，女声可分为（ 女高音．女中音．女低音）三大类。  

2.民歌大致可分为：与劳动节奏紧密结合，刚劲有力的叫（ 劳动号子），大多在山野劳动是歌唱，旋律爽朗朴素，节奏自由舒展的叫（山歌 ），旋律流畅抒情，节奏整齐的叫（ 小调）。  

3.（民族乐器）弦乐组 管乐组  弹拨乐组 打击乐组  （西洋乐器）键盘乐器 打击乐器 铜管乐器 木管乐器 弦乐器 

4.聂耳歌曲：《码头工人歌》、《毕业歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》乐曲：《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《山国情侣》  

5.中国的人民音乐家——聂耳       

歌曲之王—— 舒伯特 

乐圣——贝多芬                 

圆舞曲之王——约翰.施特劳斯  

音乐神童—— 莫扎特            

俄罗斯之魂——柴科夫斯基  

钢琴诗人——肖邦 

二、阶段培养

一年级：  

1.要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走调。

2.节奏：能读出四分、和八分节奏的不同。      

3.节拍：能感觉出两拍子和三拍子，四拍子的不同。

4.音：能听辩出音的长短、高低。  

5.连音线、增时线、减时线、三连音。

6.反复记号、C大调音阶：1 2 3 4 5 6 7 1。

7.音符：5----，5--，5-，5,八分音符。

8.休止符：0----，0---，0-，0，八分休止符。

9.情绪：欢快的，优美的，活泼的，悲伤地，天真的。

10.速度：快，慢，稍快， 

11.力度：f—强，mf—中强，ff—很强。P—弱，pp—中弱，PPP—很弱。

12.演唱：能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲（清晰、整齐、细腻）

13.打击乐器：

（1）长音乐器：三角铁、碰钟、锣、镲。 

（2）短音乐器：双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 

二年级：  

1.要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。

2.认识弱起小节。

3.认识附点  

4.认识反复记号，知道其作用。

5.认识字母谱，用唱名唱出旋律。

6.认识重音记号， 顿音记号。

7.十六分音符。 

8.前十六、后十六、四十六 。  

三年级：  

1.会识谱唱歌。

2.掌握个别音符时值。  

3.认识升降记号，掌握其作用。      

4.巩固弱起小节的唱法。  

5.复习附点的知识，将附点音符唱准。      

6.认识五线谱中的八分休止符。   

四年级：  

1.要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。  

2.认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。  

3.掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。      

4.初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。      

5.了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。    

五年级：  

1.熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。      

2.唱准装饰音和带记号的音。  

3.欣赏的音乐能够有一定自己的见解。      

4.唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。   

六年级：  

1.能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。  

2.欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。      

3.掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。      

4.节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。      

5.认识了解西洋乐器和民族乐器。

以上就是福建教师招考为您整理推荐的基本乐理归纳梳理，希望给同学们带来帮助。

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