本文根据福建教师招考对中学英语考试大纲的要求，梳理了《主谓一致》教案，方便老师更加顺利地开展教学。

一、教学目标

1.知识与技能目标： 

（1）通过课前学习及课堂练习掌握主谓一致三原则。

（2）学生在写作与口语表达中会正确使用主谓一致。  

2.过程与方法目标： 

（1）要求学生通过课前自主学习，小组讨论学习完成学习任务，解决问题，巩固已学知识，并在此基础上得以提升，提高分析问题的能力，培养自主探究和合作学习的能力。 

（2）利用多媒体辅助教学，设置场景，激发兴趣，加大容量。通过讨论，给学生思考的空间，培养英语思维方式,并提高学生的应用已学知识的能力。 

3.情感与态度目标： 

激发学生的合作意识，提升写作技巧。

二、教学重难点

1.教学重点

（1）帮助学生很好的掌握主谓一致三原则。 

（2）通过场景设置及一系列的课堂活动提高学生的写作知识应用能力。  

2.教学难点: 

（1）熟练掌握并自主运用。 

三、教学方法

Heuristic teaching method，Communicative teaching method

四、教学过程

Step 1 The rules of Subject-Predicate Consistency:

1.语法一致原则。句子的主语是单数形式，谓语动词要用单数形式；主语是复数形式，谓语动词用复数形式。如：  

Australia is an extremely rich country．澳大利亚是个非常富裕的国家。  

What are advertisements made？广告是怎样制作的？  

注意：anything，everyone，everybody，nobody，anyone，anybody， someone，somebody等复合不定代词作语时，谓语动词一般用单数形式。如：  

If anybody calls，tell him I'll be back later．如果有人找，告诉他我一会儿就回来。  

当主语后面跟有as well as，like，but，except等引导的词语时，其谓语动词的单复数形式通常与这些词语前面的主语保持一致。如：I as well as you am a football fan．不仅你是个足球迷，我也是个足球迷。  

Nobody but Tom and Jane was there．除了汤姆和珍妮，没有人在那里。  

2.意义一致原则。即谓语动词该用单数还是复数取决于主语所表达的内容在含义是单数意义还是复数意义。如：  

the Chinese are industrious．中国人是勤劳的。  

the USA is a developed country．美国是个发达国家。  

另外，像works（工厂），politics（政治），physics（物理）等词，虽然形式上是以s结尾，但表示的意义是单数，故谓语动词要用单数形式。相反，people，police等词形式上是单数形式，但表示复数意义，谓语动词要用复数形式。  

3.邻近原则。谓语动词该用单数还是复数形式，取决于最邻近它的名词、代词或其它词的数。另外，neither．．．nor，either．．．or，not only．．．but also连接两个名词或代词作主语时，或由there，here引导的句子，并且主语不止一个时，谓语动词通常与邻近它的那个主语保持数上一致。如：there is a dictionary and some books on the desk．桌子上有一本词典和一些书。  

Either her father or her mother calls for her every afternoon．不是她父亲就是她母亲每天下午来接她。  

Step2 除了上述三个原则外，还有一些特殊的情况需要注意：  

1.表示时间、重量、数目、价格、长度、数学运算等的词或词组作主语时，尽管它们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或词组看作是一个整体，谓语动词就用单数形式。如： 

Three weeks is a short time．三个星期是很短的时间。  

Ten pounds is not so heavy．十磅并不太重。9999 is a large number．9999是个很大的数字。  

2.动词不定式、动名词、从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：  

To see is to believe．眼见为实。  

It is not easy to master a foreign language．要掌握一门外语是不容易的。  

Whether we go or not depends on the weather．我们去还是不去要看天气情况而定。  3.由and连接两个单词作主语时，要看其表示的意义来决定谓语动词用单数还是用复数形式。如果表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数形式；如果表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数形式。如：  

Danish bacon and egg makes a good meal．丹麦咸肉炖蛋成了一顿美餐。（咸肉炖蛋看作一道菜肴。）  

the writer and the teacher are coming．作家和老师走来了。（作家和老师是两个人。） the poet and teacher is one of my friends．那位诗人兼教师是我的一位朋友。（诗人和教师指的是同一个人。）  

4.集合名词people（人、人民），police一般看作复数意义，谓语动词要用复数形式。另外一些集合名词，如family，enemy，class， population，army等作主语时，谓语动词用单数形式还是复数形式，要根据这些词在句中的实际含义而定。当它们表示的是整体意义时，谓语动词用单数形式；当它们强调或着重指个体成员时，谓语动词用复数形式。如： 

Are there any police around？附近有警察吗？  

there were few people present．出席的人寥寥无几。  

His family isn't large．他家的人不多。  

5.名词性物主代词mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该动词后面名词的数，动词后面的名词是单数形式，谓语动词用单数形式；动词后面名词为复数形式，谓语动词用复数形式。如：  

His is a new bike．他的是一辆新自行车。  

Ours are old bikes．我们的是些旧自行车。  

6.many a意为“许多”，但因后面跟的是单数名词，谓语动词应用单数形式。如：  

Many a person has had that kind of experience．许多人都有过这种经历。

以上就是福建教师招考对《主谓一致》教案的整理，希望可以对大家有帮助。要复习更多的教师招聘考试知识，请持续关注我们！

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