发布时间: 2020-01-10 15:44:57
修改时间: 2020-01-10 15:44:57
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作者: 小汐
闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2020教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!
【中小学】
1.以下哪种课程是根据课程任务进行分类的?( )。
A.学校课程
B.技能性课程
C.学生中心课程
D.基础型课程
2.由一种感觉引起另一种感觉变化的现象是( )。
A.联觉
B.幻觉
C.感觉对比
D.感觉适应
3.《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定,不得参与或变相参与编写教科书的人员是( )。
①科研人员②中小学教师③国家机关工作人员④教科书审查人员
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
4.填空题
教师在教学过程中处于( )的地位。
5.简答题
简述影响识记效果的因素。
【答案】
1.D
2.A
3.D
4.主导作用
5.
(1)有无明确的识记目的和任务,直接影响识记的效果。
(2)识记时的态度和情绪状态。一般来说,在积极的态度和情绪状态下,人的识记效果好。
(3)活动任务的性质。当识记的材料成为人活动的直接对象时,识记的效果就好。
(4)材料的数量和性质。材料越多,识记所用的平均时间和次数就越多。识记也受材料性质的制约。有意义的、有规律的材料更容易记住。
(5)识记的方法。采用意义记忆法比采用机械记忆法对信息的识记更准确。
【幼教】
1.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
2.学前儿童言语的发展主要表现在( )。
A.口语的发展
B.书面语的发展
C.阅读的发展
D.书写的发展
3.符合可操作性要求的科学活动目标是( )。
A.对科学活动感兴趣
B.培养儿童的创造性
C.能用动作表现蚕吃桑叶的动作
D.发展儿童的思维能力
4.填空题
在组织教学活动中,通常采用集体教学、( )、个别教学。
5.简答题
教会孩子调节自我情绪的方法有?
【答案】
1.D
2.A
3.C
4.小组教学
5.
反思法、自我说服法、想象法。
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