发布时间: 2020-03-17 14:40:28
修改时间: 2020-03-18 16:08:23
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作者: 闽试教育
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【中小学】
1.青少年心理发展的( )决定了教育工作必须因材施教。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
2.教师在教育教学中应当关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。
A.年龄特征
B.性格特征
C.个体差异
D.个性差异
3.态度的结构包括认知成分、情感成分和( )。
A.意志成分
B.个性成分
C.行为成分
D.操作成分
4.填空题
情感包括理智感、( )、美感。
5.简述题
简述建立学制的依据。
答案
1.D
2.C
3.C
4.道德感
5.
(1)学制的确立受社会生产力发展水平和科学技术发展状况的制约;
(2)学制是社会政治经济制度和一个国家教育方针政策的要求;
(3)学制的确立受学生身心发展规律和年龄特征的制约;
(4)人口状况制约学制的确立;
(5)一个国家的文化传统也制约着学制的确立;
(6)学制的确立受国内外学制的历史经验的影响。
【幼教】
1.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。
A.最近发展区
B.敏感期
C.转折期
D.关键期
2.为提高幼儿适应季节变化的能力,应保证幼儿( )。
A.户外活动时间
B.生活活动时间
C.学习活动时间
D.亲子活动时间
3.填空题
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。
4.简述题
简述幼儿的安全教育。
答案
1.C
2.A
3.育人为本
4.
(1)教育幼儿认识潜在的危险和可能的伤害;
(2)教育幼儿遵守各种安全制度;
(3)教育幼儿懂“水、火、电”的危险;
(4)教育幼儿不做危险的事情;
(5)教给幼儿简单的自救知识。
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