发布时间： 2020-03-23 14:27:32
修改时间： 2020-03-23 14:27:32
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作者： 闽试教育
在福建教师招聘考试中，教育综合当中的教育学占有很高的比重。下面是根据大纲要求为大家整理了一篇教师招聘考试复习资料-教育学知识：教育评价的主要内容。
（一）教师评价
1.概念：教师评价即教师考评，是对教师工作现实的或潜在价值做出判断的活动。
2.意义：
（1）有利于调动教师积极性，提高教育质量；
（2）有利于实现教师队伍管理科学化；
（3）有利于促进教师不断提高与成长。
3.教师工作综合评价的基本内容
（1）政治思想素质和师德修养
（2）专业知识
（3）教育教学能力
（4）专业品质
（5）教育教学效果
（6）教育科研能力和水平
（7）教师工作量
4.教师评价的方法：教师自评、学生评教、同行评议、领导评价、专家评价
（二）学生评价
1.概念：学生评价是根据一定的标准，对学生个体学习的进展和变化的评价，包括对学生的学业成绩的评定、学生思想品德、个性的评价等方面。学生评价是教育评价的基础和重点，是学校评价的核心。
2.意义：
（1）通过评价能有效地诊断和了解学生的发展状况；
（2）通过评价能促进学生的发展；
（3）通过评价能有效地引导学生的发展方向；
（4）通过评价能有助于提高学校的管理水平。
3.学生评价的内容和指标体系
（1）思想政治：涉及思想政治观念、道德行为等方面
（2）知识能力：基础知识、基本技能、基本能力
（3）体质和运动：体质、知识、卫生
（4）审美意识和能力：审美知识、审美能力
（5）劳动知识和技能：劳动态度、劳动技能
（6）个性发展：兴趣爱好、意志性格
4.当代学生评价的特点与趋势
（1）强调评价功能的形成性
（2）以质性评定统整、取代量化评价
（3）强调评定问题的真实性与情景性
（4）注重对思维过程的评价
（5）鼓励学生在评价中学会合作
以上就是教育学知识：教育评价的主要内容。希望对大家有帮助。
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