发布时间: 2020-04-02 10:11:25
修改时间: 2020-04-02 10:11:25
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作者: 闽试教育
学科知识与教学能力最能体现一个老师的素养。作为一名小学美术老师,小学美术教案的设计是特别重要的。据福建教师招聘考试小学美术的大纲要求,小编为大家整理了一篇小学美术教案设计:橙色的画。一起来看看吧。
●教学目标:
1、认识橙色是如何产生的,什么叫间色。
2、说出对橙色的感觉。
3、用自己调出来的橙色画一幅画。
●教学重难点:
1、?研究橙色是如何产生的。
2、最好用自己调出的橙色进行绘画。
●教学过程:
一、问题导入
师:同学们知道三原色吗?
生:知道。红色、黄色、蓝色。
师:回答的对吗?
生:对。
师:同学们真聪明,三原色包括:红色、黄色、蓝色。出示色卡。
我们把他们称为三原色。为什么把它们称为三原色呢?
是因为它们非常的神奇和独特。它们这三种颜色是其它色彩无法调和出来的,而它们通过相互调和,能够调出另外一种色彩。
二、讲授新课
(活动1)
今天,陈老师通过一个实验揭晓这个答案。我们一起来看一看。
首先,老师取出三原色当中的红色和黄色。
教师实验调色并出示课件
红+黄≡紫
黄+蓝≡绿
蓝+红≡紫
(活动2)出示课件
问题,分别在橙色中加入多的红色和黄色,会出现什么情况?
课件:出示课件色卡找生排序。由深到浅变化规律。他们都是橙色家族成员。
(活动3)出示课件 农民画作品
师:现在我们看一看画家的作品。猜猜这是什么季节?使用了哪些颜色?
生:秋天 丰收的季节
师:为什么在橙色画中有其他色彩呢?
师:橙色的画给我们什么感受?我们看一下生活中的橙色。
(活动4)师:引出课件生活中的橙色。
师:生活中还有哪些运用到橙色的场景。
生:举例。(多提问)
师:描述课件中的场景。
(活动5)小朋友的作品
师:下面我们看看小朋友是怎样用橙色表现内容的。并提问学生最喜欢哪副作品。
师:总结
这些都是和我们一样大的小朋友想象出来的作品,画面的内容和我们生活是不太一样的,他们运用了美术的手法,让它夸张了,色彩艳丽,它们的主要色调是橙色。是不是橙色画面中不能运用其它色彩呢?不是的。少量的运用不一样的色彩可以起到画龙点睛的作用。让画面变得更加生动。
(活动6)出示画家作品
师:接下来我们看一下画家是如何表达的?
师:介绍画家作品,
师总结通过欣赏生活中的场景以及小朋友和画家的作品,你对橙色有什么感受?
生回答
师总结,今天我们讲了这么多,就是什么啊,橙色的画。
(活动7)出示学生作品。能不能过关?
师总结。
三、板书设计
橙色的画
三原色:红色、黄色、蓝色
间 色:红+黄=橙
四、作业
以橙色为主画一幅画。可采取多样的形式表现。
以上就是小学美术教案设计:橙色的画。希望对大家有帮助。
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