发布时间: 2020-04-18 10:41:22
修改时间: 2020-04-18 10:41:22
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作者: 闽试教育
在福建教师招聘考试中,历年真题是非常重要的。教师招聘考试真题可以快速的让我们明白考点的重要内容。下面小编将为大家分享关于福建教师招聘考试小学语文真题。
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A、给(jǐ)养 炽(chì)热 刽(guì)子手 自怨自艾(yì)
B、怆(qiàng)然 赔(chǎng)偿 浣(huàn)溪沙 引吭(háng)高歌
C、玷(diàn)污 埋(mán)怨 踱(duó)步 揠(yà)苗助长
D、鞭(chī)笞 针(biǎn)砭 沙家(bāng)浜 悄(qiǎo)然无声
2、下列成语中没有错别字的一项是( )
A、一愁莫展 相形见拙 黯然销魂 明辨是非
B、生灵涂炭 驰骋疆场 仗义直言 计日成功
C、英雄倍出 厉行节约 破釜沉舟 以逸待劳
D、富丽堂皇 卑躬屈膝 味同嚼蜡 耳濡目染
3、下列关于《汉语拼音方案》的表述,错误的一项是( )
A、《汉语拼音方案》为我国现行拼音方案,是推广普通话的有效工具。
B、《汉语拼音方案》字母表中的大写字母与英文中的大写字母写法完全相同。
C、《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号,隔音符号五部分。
D、《汉语拼音方案》克服了直音法、反切法等注音法的缺点,能够准确地给汉字注音。
4、下列各句中没有语病的一项是( )
A、从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起,就开始了新的长征。
B、我们单位新来的小丁,今年二十三岁,恰好比他父亲的年龄小一倍。
C、城镇建设要体现天人合一理念,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。
D、参加修建水渠的劳动大军,响应号召,又快又好地进行施工任务,争取提前完成工程。
5、下列关于修辞手法的分析,错误的一项是( )
A、“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,运用了反复的手法,表现词人急于寻路回家而奋力划船的情状。
B、“我到了自己房外,母亲迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿。”运用拟物的手法,写出侄儿心情急切和动作轻快。
C、“时间是勤奋者的财富,创造者的宝库;时间是懒惰者的包袱,浪费者的坟墓。”运用衬托的手法,写出时间对不同人的不同意义和效应。
D、“可是当兵一挡三四年,打仗总打了百十回吧,身上一根汗毛也没有碰断。”运用夸张的手法。强调无敌勇士身经百战而没有受一点损伤,夸赞战士的英勇。
6、法国作家雨果的作品中,最能体现美丑对照美学原则的作品是( )
A、《悲惨世界》 B、《巴黎圣母院》 C、《笑面人》 D、《海上劳工》
7、关于文艺的起源,在我国现代文艺理论中一直占据主导地位的是( )
A、劳动说 B、巫术说 C、游戏说 D、模仿说
8、下列关于语文课程建设的表述,错误的一项是( )
A、应努力建设开放而有活力的语文课程,尽可能满足不同学校,不同学生的需要。
B、语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书,积累和感悟。
C、应拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。
D、应确立适应时代需要的语文课程目标,开发课程资源,形成稳定不变的实施机制。
9、根据《义务教育语文课程标准(2011版本)》下列关于写字教学阶段目标的表述,正确的一项是( )
A、第二学段要求学生能用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范,端正,整洁。
B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖。
C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。
D、第三学段要求学生能用毛笔书写行书,在书写中体会汉子的优美。
10、依据《义务教育语文课程标准(2011版本)》,下列关于语文综合性学习案例的评析,错误的一项是:
[案例]六年级某班的老师,决定开展一次有关清明节的综合性学习活动。同学们经过充分的沟通,拟出了“清明节与传统文化”的综合性学习活动方案。在班长的组织下,同学们分工完成了以下几件事:①收集清明节的故事,民俗②搜寻有关清明节的诗歌,在早读课上朗读背诵③一部分同学走访当地的烈士陵园,并收集革命先烈的故事,一部分同学向家人了解逝去亲人的故事,举行感恩教育主题班会④同桌合作共同完成一张以“清明节与传统文化”为主题的手抄报,并举办手抄报展览。
A、该案例贴近现实生活,联系生活中的实际问题开展学习活动。
B、该案例的设计开放,多元,拓展学生学习和创造的空间。
C、该案例强调合作精神,注意培养学生策划,组织协调和实施能力。
D、该案例主要由学生自行设计和组织活动,该教师的指导适当有力。
以上就是为大家整理的小学语文的相关真题。
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