在教学当中学科知识与教学能力最能体现一个老师的素养。作为一名小学体育老师，如何引导小学生安全合理的运动，教案的设计是特别重要的。福建教师招聘考试网根据小学体育的大纲要求，小编为大家整理了一篇小学体育教案：队列队形。

一、教学目标

1、学会队列队形变换的基本方法并能熟练去做

2、通过队列和体操队形的学习使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯

3、通过游戏教学激发学生参与练习的热情提高学生的注意力和对体育课的兴趣

二、教学重、难点

重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。

难点：能根据所学知识举一反三自己总结方法，进行一路纵队变二路纵队。

三、教学过程

（一）开始部分

1、体育委员整队。

2、老师宣布上课

师生问好

学生报数

检查服装

3、教师提出本节课要求

（1）积极参与课堂中的各项活动。

（2）遵守课堂纪律，听从指挥。

（二）准备部分

游戏——老鹰捉小鸡

游戏目的：提高学生的兴趣，使其主动集中注意力，活动课堂气氛。

游戏规则：

由一名同学做老鹰，一名同学做老母鸡，其余同学依次躲在老母鸡身后。游戏开始，老鹰以快速奔跑来捕捉躲在母鸡后的小鸡，被捕捉到的同学就退出游戏。

（三）基本部分

1、创设情境

同学们，这节课我们要参加一个竞赛小游戏，叫做“争做小标兵”，

从我们复习队列队形的基本动作开始，到新授课练习结束。每次动作做得准确到位的同学即可获得一枚小印章，最后获得印章最多的两名同学就是我们本节课的“队列队形小标兵”

2、复习队列队形基本动作

稍息、立正、向左右转、散开成早操队形、向中集合、原地踏步

走等。

3、学习新课：队列队形一由一列横队变成二列横队。

（1）每队学生按1——2报数并记住自己的数字。

（2）教师讲解动作方法并示范。

口令：“一列横队成二列横队——走”

动作： 听到“成二列横队——走”的口令后，单数学生不动，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在单数学生后面。

还原： 听到“两列横队成一列横队——走”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步右脚向左脚靠拢。

（3）教师口令：进行集体练习，然后学生分组练习。

（4）教师评价：小组之间进行比赛，对变队整齐、认真、动作正确、行动迅速的小队每人给予一枚印章。

（5）教师就本节练习小结

4、队列队形变化二：由一路纵队变成二路纵队，方法略同队列队形变化

口令： “一路纵队成二路纵队——走”

动作：听到“成二路纵队——走”的口令后双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢站在前排单数学生右侧。

还原：听到“两路纵队成一路纵队——走”的口令后双数学生左脚向左后方跨一步，右脚向左脚靠拢。

（1）学生根据上边所学思考“一路纵队变成二路纵队”的方法先叫同学说一说。

（2）学生分队练习，教师巡视指导。

（3）对动作规范，准确的同学奖励一枚印章。

三，结束部分

1、放松游戏：打气球

游戏目的：调整呼吸、拉伸肢体、帮助放松。

游戏方法：老师作为“打气筒”同学们作为“气球”，没打气时气球是瘪的，所有同学手拉手将老师围在中间。开始打气了，气球慢慢变大，同学们手拉手慢慢往后退，最后同学们退到极限时气球已经达到最大。气球爆炸，同学们模仿爆炸声音并顺势倒下。

2、教师总结

3、宣布下课。

以上就是今天体育教案的分享。

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