发布时间: 2020-04-24 10:33:49
修改时间: 2020-04-24 17:53:23
阅读量: 1536
作者: 闽试教育
保护环境,人人有责。爱护花草,从小做起。在幼儿园,老师对小朋友认识新事物有着引导性的角色。作为一名幼儿园教师,学科知识与教学能力是非常重要的。下面,闽试教育根据幼儿教育大纲,为大家整理了一篇关于幼儿园教案:野花和野草
活动目标:
1、进一步熟悉各种颜色,感知野花和野草的色彩。
2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。
3、有探索自然的兴趣,感受体验大自然中的美丽色彩。
活动准备:
1、经验准备:幼儿在生活中认识常见的颜色。
2、物质准备:选择有野花和野草的地方、幼儿用书。
活动过程:
一、欣赏大自然色彩的美。引导幼儿到草地上,观察周围的花和草,感受周围环境的美,引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
教师:这里可真美啊!你们想在这里坐一坐、看一看吗?
二、认识野花和野草。
1、寻找自己喜欢的野花。
教师:这里的草地又干净又漂亮,我们去找一找,再轻轻地摘一朵你喜欢的野花。
2、讲一讲自己喜欢的野花。
教师:你喜欢的野花是什么颜色的?什么样子的?
引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述,再请幼儿与同伴交流。
3、认识野草。
1)、教师:那一片绿色的是什么?小草长在哪里?
2)、引导幼儿拨开小草,观察小草,知道草长在泥土地上,小草的根长在泥土的下面。
三、放松活动。
幼儿在草地上自由地玩耍,让幼儿感知体验在大自然中的轻松和快乐。
四、活动延伸
回到教室,教师出示幼儿用书,引导幼儿认识其他生活中常见的野花和野草。
推荐阅读:
厦门集美幼教:18年落榜,19年笔试第2名!给学渣们一份超级逆袭攻略!
扫描二维码,关注微信:闽试教师
回复【教案】,获取精选教案汇总
推荐课程:闽试教育2020年教招冲刺班
课程详情请点击图片查看!