发布时间: 2020-05-08 10:00:37
修改时间: 2020-05-08 10:00:37
阅读量: 2617
作者: 闽试教育
水果植物,又叫显花植物,种子植物分布于世界各地,是植物界最高等的类群,作为一名幼儿园教师,学科知识与教学能力是非常重要的。下面,闽试教育根据幼儿教育大纲,为大家整理了一篇关于幼儿园教案:爱捉迷藏的小种子
活动目标:
1.对探索水果的种子感兴趣,感受发现种子的快乐。
2.观察了解不同水果的种子在形状、颜色、大小、等方面存在着不同之处。
3.愿意把自己的发现用简单完整的语言和同伴分享。
活动准备:
葡萄、桂圆、香蕉、橘子、贴好水果图案的小盘子四个、纸巾、轻音乐。
活动过程:
1.通过游戏激发兴趣
(1)以水果妈妈肚子里面的宝贝要和小朋友玩捉迷藏游戏,激发幼儿边吃边找到水果种子的兴趣。
(2)将自己找到的小种子放在相应水果图案的盘子里面。
2.观察了解种子的特点
幼儿仔细看一看,自己吃的是什么水果,它的种子是什么样子的
3.比较发现不同种子的不同之处
(1)看一看其他的种子,尝试说出它们的名字。
(2)引导幼儿从形状、颜色、大小等方面表述种子的特征。
4.指导幼儿用纸巾将嘴和手擦干净
5.随音乐做动作
引导幼儿想一想种子是怎么长成果实的并随音乐把自己当成小种子,体验发芽、长大、开花、结果的过程。
推荐科学故事:《种子旅行记》
有一天,葡萄种子从泥土里钻了出来,弯了弯腰说:“我要去旅行了,我得赶快准备好,明儿一早,我就出发。”葡萄种子一边说着,一边开始收拾好了东西,第二天早晨,葡萄种子就开始了新的美好生活。
第二天的旅行终于开始了!,葡萄种子在旅行的路上高兴地走着,突然,一只小鸟飞了过来,看到了葡萄种子,馋得直流口水,便看准了位置,像箭一般扑向葡萄种子,葡萄种子还不知道怎么回事就被小鸟给吃掉了。葡萄种子的果肉给小鸟吃的一干二净,由于葡萄种子非常硬,虽然小鸟把葡萄种子吃掉了,但是还是从小鸟的粪便里排了出来,幸好落到了一片果树旁边,葡萄种子知道了这就是自己的新家,所以就在这永远地住了下来,再也不去旅行了。
它想:到来年我还要交更多的好伙伴。
家园共育:
爸爸妈妈与幼儿一起准备小种子并种植,帮助幼儿观察并记录种子的成长过程。
相关科学小知识:
种子发芽所需条件:种子发芽除了本身发育完全的内在条件外,尚需要有适当的环境条件配合才能进行。所谓环境条件主要包括水分、温度、空气和光线等。
推荐阅读:
厦门集美幼教:18年落榜,19年笔试第2名!给学渣们一份超级逆袭攻略!
扫描二维码,关注微信:闽试教师
回复【教案】,获取精选教案汇总
推荐课程:闽试教育2020年教招冲刺班
课程详情请点击图片查看!