幼教知识：学前教育的特点有些什么-闽试教育

发布时间： 2020-05-22 09:55:29

修改时间： 2020-05-22 10:44:25

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作者：闽试教育

名师答疑

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学前教育（Early childhood education）是以学龄前儿童为对象的教育。从组织形态上看，包括家庭中的学前教育和学前教育机构（托儿所、幼儿园）中的教育。对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。闽试教育根据大纲，为大家整理了一篇幼教知识：学前教育的特点有些什么。

与学校制度的其他阶段相比，学前教育的特点有以下几个方面：

1.学前教育的非义务性

学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长可以选择是否送孩子进托儿所和幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园，家长和教师不得强迫孩子进行课程补习。

2.学前教育保教结合性

学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟而完善的时期。因此要保教结合，一切教育活动都要在保育的前提下进行的。

3.学前教育的启蒙性

启蒙性是指学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。这一时期的教育要为儿童今后的发展打下良好根基，因而并不以传授系统知识为主要目标。

4.学前教育的直接经验性

由于学前儿童认知水平低，他们认识事物主要通过感官和动作，获取直接经验。在学前教育中，要注意为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情形，帮助他们获得直接经验。

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