发布时间： 2020-06-29 09:52:30
修改时间： 2020-08-01 16:53:53
阅读量： 2198
作者： 闽试教育
对于小学英语，越是简单的知识，越难教学。闽试教育根据大纲要求，特意为大家整理了一篇小学英语教案设计：My school。相信认真看完的小伙伴们，对于丰富您的学科知识与教学能力一定会有所帮助。
课时目标
1．能够理解故事内容并朗读故事。
2．能够表演故事，恰当运用故事中的语言。
3．能够根据图片和上下文理解句子：It's time for lunch.I'm full.
重点难点
重点：
1．能够理解故事内容并朗读故事。
2．能够表演故事，恰当运用故事中的语言。
难点：
1．能够表演故事，恰当运用故事中的语言。
2．能够根据图片和上下文理解句子：It's time for lunch.I'm full.
教学准备
1．教师准备该部分的挂图。
2．教材相配套的教学课件。
教学设计
1．热身(Warm－up)
(1)师生合唱该单元的歌曲。
(2)出示课本主情景图，让学生描述学校场馆名称及其位置。
2．新课呈现(Presentation)
(1)教师呈现Story time的第一幅图，引导学生猜测：What's in the school?
(2)播放动画录音，让学生一边听录音，一边圈出故事中的学校场馆名称，如：library，music room…
(3)教师让学生再次读故事内容，提问：Where is Zoom? 引导学生在最后一幅图找答案：Zoom is in the lunch room.通过图片，帮助学生理解句子：It's time for lunch.I'm full.
(4)教师再次播放录音，让学生跟读并模仿。
3．巩固练习(Practice)
(1)出示教学挂图并将挂图顺序打乱，让学生将这些图片排序。
(2)小组分角色朗读，对模仿好的小组进行表扬。点个别小组上台进行角色扮演活动。
4．巩固和延伸(Consolidation and extension)
(1)听录音，熟读Story time的故事内容。
(2)将故事内容读给同学或者家长听。
以上就是今天小学英语的教案分享。希望可以帮到大家。
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