教育学练习题：教育概念的内涵和外延

发布时间： 2020-07-13 11:04:04

修改时间： 2020-07-13 15:28:34

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作者：闽试教育

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为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建省教师招聘考试网根据教育学基本概念的相关知识点，出了以下教育概念的内涵和外延练习题。

【教育概念的内涵和外延练习题】

1．下列现象属于“教育”范畴的是（）。

A．哥哥针对弟弟懦弱的个性，训练其如何报复他人

B．妈妈指导孩子在与他人冲突中如何保护自己

C．老师严格管理以保护弱小学生不受欺凌

D．学生在与同学的多次冲突中逐渐学会如何与人和睦相处

2．一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。

大家快来检测一下教育概念的内涵和外延知识点掌握了吗？如果知识点还没有完全掌握，请看相关教育学知识点：教育概念的内涵和外延

教育学练习题：教育概念的内涵和外延

【练习题答案】

1、B。教育的定义具有广义和狭义的区分，广义的教育指的是，凡是有目的的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。选项C是教师的学生管理，D是小明的自学，A虽然看似是父亲对小明的教育，但是，给予的是一种负向的影响，是基本的价值取向问题，因此，从选择最佳答案出发，答案选择B

2、错误。教育分为广义和狭义。广义教育，指凡是增进人的知识和技能、影响人的思想观念的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育；狭义教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，使他们朝着期望的方向发展的活动。由此可见，教育是一种有目的地培养人的活动，这也是教育的本质属性。6岁儿童因偶然触电获得关于电的知识，这是一种无意识、无目的的活动，只有有目的地培养人的活动才能说是教育。

上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。

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