发布时间： 2020-07-23 09:26:30
修改时间： 2020-07-23 10:23:47
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作者： 管理员
闽试教育根据福建省教师招聘考试大纲，心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下感受性与感觉阈限概念，帮助大家更好的理解心理学基础概念。
对刺激的感觉能力,叫感受性.能够引起人们感觉的刺激范围叫感觉阈限.感受性的高低是用感觉阈 限的大小来度量的.感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受性高,则感觉阈限低;反之,感受性低,则感觉阈限高.每种感觉都有两种感受性和感觉阈限:绝对感受性与绝对感觉阈限,差别感受性与差别阈限.
1、绝对感受性与绝对感觉阈限
刺激物只有达到一定程度才能引起人的感觉.刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫绝对感觉阈限;而人的感官觉察这种微弱刺激的能力,叫绝对感受性.不仅各种感觉的绝对阈限各不相同,同一感觉的绝对阈 限也会因人而异.因此,教师在教学中应注意了解学生绝对感受性和个别差异,创设条件使那些视觉和听 觉感受性差的学生能清晰地感知到板书的内容和讲课的声音.
2、差别感受性与差别阈限
两个同类的刺激物,只有达到一定的差异强度,才能引起人们的差异感觉.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫差别阈限;对这一最小差异量的感受能力,叫差别感受性.
3、感受性的发展
人的感受性不是固定不变的.感受性的发展依赖于人们的生活条件与实践活动.由于社会实践活动 的要求和熏陶,人们的某种感觉的感受性会变得特别灵敏,如茶博士的品茶功夫、熟练炼钢工人的火眼金睛 等.此外,有计划的训练也可以提高感受性. 易考题型:选择题、填空题
学完了上面关于感受性与感觉阈限概念的知识点，同学们可以做下对应的练习题：感受性与感觉阈限概念练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于感受性与感觉阈限概念，希望对大家有帮助
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