发布时间： 2020-07-28 10:09:48
修改时间： 2020-08-01 16:21:13
阅读量： 3857
作者： 闽试教育
为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建省教师招聘考试网根据教育学基本概念的相关知识点，出了以下现代教育的共同特征练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉，请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述，并会根据历年真题总结题目类型，帮助同学们更高效、更有目标的复习。
【现代教育的共同特征练习题】
1．在建构和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（ ）。
A．教育起点机会均等
B．教育过程机会均等
C．教育条件机会均等
D．教育结果机会均等
2．“不陵节而施”、“学不鬣等”等体现的教学原则是（ ）。
A．直观性原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
3．近代最早一部系统论述教育问题的专著是（ ）。
A．《教育论》
B．《教育漫话》
C．《大教学论》
D．《普通教育学》
大家快来检测一下现代教育的共同特征知识点掌握了吗？如果知识点还没有完全掌握，请看相关教育学知识点：现代教育的共同特征有哪些
【练习题答案】
1、A。“有教无类”是孔子思想中的重要内容，它体现在“人人可教”，即人人可学，教育对象具有广泛性，体现了教育起点机会均等。
2、B。《学记》主张“学不鬣等”，教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进。
3、C。夸美纽斯在1632年出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的典型标志，该书被认为是近代第一部教育学著作。D选项赫尔巴特的《普通教育学》（1806年）标志着规范教育学的建立，被认为是第一本现代教育学著作。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。
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