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小学科学教案:神奇的磁铁

发布时间: 2020-07-31 15:08:53

修改时间: 2020-08-01 14:55:36

阅读量: 3976

作者: 闽试教育

福建教师招聘考试马上要进入面试阶段了。作为一名小学科学老师,学科知识与教学能力是特别重要的。磁铁的成分是铁、钴、镍等原子,其原子的内部结构比较特殊,本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。根据福建教师招聘的小学科学面试大纲要求,为大家整理了一篇小学科学教案神奇的磁铁

小学科学教案:神奇的磁铁

一丶教学目标

1.科学知识

认识常见的磁铁,列举生活中常应用的不同外形的磁铁。

描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。

2.科学探究

经历观察、比较、归纳等方法认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。

3.科学态度、STSE

能对物质的外在特征及生活中的科学现象表现出探究兴趣,能认识到人类在很早以前就对磁铁进行了观察和研究。

二、教学重点

认识常见的磁铁,知道磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。

三、教学难点

能描述磁铁可以直接或隔着一段距离,对铁,镍等产量产生吸引作用。

四、教学准备

分组实验材料:磁铁、铁钉、螺丝、螺丝帽、回形针、易拉罐、铜丝、铅笔、橡皮、塑料片、纸、铁架台、硬币等

演示实验材料:环形磁铁、条形磁铁、蹄形磁铁、玻璃杯、水、图钉等

五、教学过程

(一)教学导入

同学们,老师手里拿着一根“魔棒”,能把水杯里的图钉吸出来,你知道我手里的这根“魔棒”是什么吗?(教师演示)

同学们猜的非常正确,它就是磁铁,这节课我们来学习第四单元磁铁的奥秘中的第一课《神奇的磁铁》(板书课题)

(二)新课学习

1.认识几种不同外形的磁铁

同学们,你还知道有什么形状的磁铁?

出示课件(条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、) (实物展示)

师:这些磁铁都有魔棒的本领吗?让我们来试试吧!(教师演示:用不同形状的磁铁去吸引图钉,让学生观察现象)

师:同学们,你们看到了什么?

这些不同形状的磁铁,它们都能吸引图钉,那它们的共同名字叫磁铁(板书:磁铁)

2.活动一、磁铁探物

师:同学们,我们知道了磁铁能吸引图钉,它还能吸引别的物品吗?(出示:回形针、大头针、铅笔、铁钉、螺丝、螺丝帽、易拉罐、铜丝、橡皮、塑料片、纸、等)

师:同学们先猜一猜,这些物品哪些能被磁铁吸引?哪些不能被磁铁吸引?把你们猜想的结果填写在记录单上。(出示课件)

师:我们的猜想对不对呢?让我们用实验来验证吧!在实验时,老师有个提示,请同学们看大屏幕(出示课件)

温馨提示:

1.用磁铁去吸引物品时,能被吸引的放在一起,不能被吸引的放在一起。

2.每做一个物品实验后,看到的现象及时记录在实验记录单上。

3.注意有的实验物品有尖,别伤到手。

4.实验完成后,整理好实验器材,坐好。

(小组开始实验,教师巡视指导)

师:同学们的实验都完成了,在教室里还有许多物品,你们用磁铁去靠近它,看看哪些物品能被吸引?(出示课件)

注意别让磁铁长时间靠近手表、电脑、电视机等物品,如果长时间用磁铁靠近这些物品,会损坏他们的。

师:同学们都做完实验了,现在哪个小组先把实验单上的现象来汇报一下。(出示课件实验记录单)(板书;图钉、大头针、回形针)

哪个小组汇报教室里,哪些物品能被吸引?

师:通过这两次实验,你发现了,能被磁铁吸引的物品是什么材料做的吗?(铁)

师:同学们看老师的手里是什么?(硬币)

它们能被磁铁吸引吗?(小组实验,汇报)

同学们看到了有的硬币能被磁铁吸引,有的却不能被磁铁吸引.能被磁铁吸引的硬币中含有铁、镍的这种成分,磁铁也能吸引镍,我们把磁铁能吸引铁,镍等材料这种性质叫做磁性。(板书:硬币 吸引 铁镍等材料)

3.活动二、会跳舞的回形针

师:同学们看大屏幕的图片(出示课件)你能让回旋针跳舞吗?

同学们实验时一定要注意磁铁要离开,回形针一定的距离观察回回形针的位置变化。

我们看到回形针,隔着一定距离,也可以被磁铁吸引。

4.指南车信箱

(出示课件)

同学们,中国人早在2600多年前就已经发现了天然的磁石了。中国人利用磁铁的,历史久远,那么,我们能不能用磁铁为我们生活做一点事?

5.拓展:

(出示课件)

老师在做实验时,不小心把回形针混到沙子里去了,你有什么办法把他们快速拣出来吗?(汇报方法,指名实验)

说一说你利用了磁铁的什么性质,把回形针快 速拣出来的?

(三)、总结

同学们,通过这一节课的学习,你学会了什么?

我们就学习到这儿,下节课我们继续探究磁铁的奥秘!下课

以上就是今天小学科学的教案分享。希望对大家有帮助。

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