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2021福建中小学教师招聘考试教育学与心理学练习题汇总

发布时间: 2020-09-04 16:14:08

修改时间: 2021-03-26 09:58:51

阅读量: 6917

作者: 管理员

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建省教师招聘考试网根据中小学教育综合基本概念的相关知识点,为大家整理了以下练习题:2021福建中小学教师招聘考试教育学与心理学练习题汇总

教育学

一、教育与教育学

(一)教育的产生与发展

  1. 教育学练习题:教育基本概念的定义

  2. 教育学练习题:教育概念的内涵和外延

  3. 教育学练习题:教育的基本要素包括哪些内容

  4. 教育学练习题:教育基本要素之间的关系是什么

  5. 教育学练习题:教育的主要功能是什么

  6. 教育学练习题:教育的属性有哪些

  7. 教育学练习题:教育的起源有哪些

  8. 教育学练习题:原始社会的教育特征

  9. 教育学练习题:古代社会的教育发展

  10. 教育学练习题:中国古代的教育发展

  11. 教育学练习题:外国古代的教育发展

  12. 教育学练习题:资本主义社会教育的特征有哪些

(二)教育学的产生与发展

  1. 教育学练习题:教育学的萌芽

  2. 教育学练习题:教育学的研究任务是什么

  3. 教育学练习题:教育学的研究对象包括什么

  4. 教育学练习题:现代教育的共同特征有哪些

  5. 教育学练习题:社会主义教育的特征有哪些

  6. 教育学练习题:孔子的教育思想是什么

  7. 教育学练习题:荀子的教育思想是什么

  8. 教育学练习题:孟子的教育思想是什么

  9. 教育学练习题:墨家的教育思想是什么

  10. 教育学练习题:道家的教育思想是什么

  11. 教育学练习题:苏格拉底的教育思想简介

  12. 教育学练习题:柏拉图的教育思想简介

  13. 教育学练习题:亚里士多德的教育思想简介

  14. 教育学练习题:夸美纽斯的教育思想简介

  15. 教育学练习题:卢梭的教育思想简介

  16. 教育学练习题:康德的教育思想简介

  17. 教育学练习题:裴斯泰洛齐的教育思想简介

  18. 教育学练习题:杜威的教育思想简介

  19. 教育学练习题:什么是实验教育学

  20. 教育学练习题:什么是文化教育学

  21. 教育学练习题:什么是实用主义教育学

  22. 教育学练习题:什么是马克思主义教育学

二、教育与社会的发展

(一)教育与社会政治经济制度

  1. 教育学练习题:政治经济制度对教育发展的影响

  2. 教育学练习题:教育的经济功能有哪些

(二)教育与社会生产力

(三)教育与文化

  1. 教育学练习题:文化对教育发展有什么影响

  2. 教育学练习题:教育的文化功能是什么

  1.   教育学练习题:什么是校园文化

(四)教育与人口

 教育学知识点:人口对教育的影响和制约

 教育学练习题:教育的人口功能有哪些

三、教育与个体的发展

(一)个体身心发展的理论

教育学练习题:个体身心发展的特殊性

教育学练习题:什么是外铄论

教育学练习题:什么是多因素交互作用论

(二)个体身心发展的规律

教育学练习题:个体身心发展的一般规律是什么

教育学练习题:个体身心发展规律对教育的制约

(三)影响个体身心发展的因素

教育学练习题:遗传素质的作用有哪些

教育学练习题:环境的内涵是什么

教育学练习题:环境对人身心发展的作用

教育学练习题:学校教育的内涵是什么

教育学练习题:学校教育的作用是什么

教育学练习题:制约学校教育发挥作用的因素有哪些

教育学练习题:什么是个体主观能动性

四、教育目的

(一)教育目的及其作用

教育学练习题:教育目的的定义是什么

教育学练习题:教育目的的意义是什么

(二)我国的教育目的及其理论基础

教育学练习题:教育目的确立的依据是什么

教育学练习题:马克思主义全面发展学说

教育学练习题:全面发展教育各组成部分之间的关系

教育学练习题:我国教育目的的基本精神(精神实质)

(三)素质教育观

教育学练习题:什么是素质教育观

教育学练习题:素质教育观的内容有哪些

教育学练习题:实施素质教育的方法

五、学校教育制度

(一)学校教育制度的产生与发展

教育学练习题:什么是教育制度

教育学练习题:什么是学制

教育学练习题:学制的产生

教育学练习题:学制的要素有哪些

教育学练习题:学制确立的依据是什么

教育学练习题:各级学校的系统有哪些

教育学练习题:各类学校的系统有哪些

教育学练习题:现代教育制度的发展趋势

(二)我国的学校教育制度

教育学练习题:旧中国的学制沿革

教育学练习题:1949年以来我国的学制

教育学练习题:改革开放以来的学制改革

六、教师与学生

(一)教师

教育学练习题:教师的职业角色有哪些

教育学练习题:教师劳动的特点有哪些

教育学练习题:教师的职业道德素养有哪些

教育学练习题:教师的能力素养有哪些

(二)学生及其特点

教育学练习题:学生是自我教育和发展的主体

教育学练习题:学生是发展中的人的含义有哪些

(三)师生关系

教育学练习题:师生关系的概念是什么

教育学练习题:师生关系的特点是什么

教育学练习题:师生关系的意义是什么

教育学练习题:影响师生关系的因素是什么

教育学练习题:师生关系的内容是什么

七、课程

(一)课程及影响课程的因素

教育学练习题:课程的概念是什么

教育学练习题:布鲁姆教育目标分类学是什么

(二)课程设计

教育学练习题:课程计划制定的依据是什么

教育学练习题:课程计划编制的原则有哪些

教育学练习题:课程标准的意义和功能是什么

教育学练习题:教科书的概念是什么

教育学练习题:教科书编写应遵循的基本原则有哪些

(三)基础教育课程改革

教育学练习题:基础教育课程改革的基本理念是什么

教育学练习题:基础教育课程改革的目标是什么

教育学练习题:基础教育课程的课程内容是什么

教育学练习题:基础教育课程的课程评价

八、教学

(一)教学概述

教育学练习题:教学与教育、智育、上课的区别与联系是什么

教育学练习题:教学的意义与任务是什么

教育学练习题:教学与教育、智育、上课的区别与联系是什么

(二)教学过程

教育学练习题:教学过程中的基本规律有哪些

教育学练习题:教学过程本质是什么

教育学练习题:什么是教学过程

(三)教学原则与教学方法

教育学练习题:中小学教学的基本原则是什么

教育学练习题:什么是讲授法

教育学练习题:什么是谈话法

教育学练习题:什么是实验法

教育学练习题:什么是自学辅导法

(四)教学工作的基本环节

教育学练习题:班级授课制的由来与发展

(五)教学组织形式

教育学练习题:教学组织形式的历史发展

(六)教学评价

教育学练习题:教学评价的原则是什么

教育学练习题:教学评价的内容是什么

教育学练习题:新课程背景下的教学评价观

九、思想品德教育

(一)德育及其意义

教育学练习题:德育的概念是什么

教育学练习题:德育的意义是什么

教育学练习题:德育的任务是什么

(二)德育的目标与内容

教育学练习题:我国中小学的德育目标是什么

教育学练习题:德育内容有哪些

(三)德育过程

教育学练习题:德育过程的要素有哪些

教育学练习题:德育过程的规律有哪些

(四)德育原则与德育方法

教育学练习题:我国中小学常用的德育原则

教育学练习题:道德课的优点有哪些

(五)德育途径

十、班级管理与班主任工作

(一)班主任及班主任工作的意义

(二)班级与班级管理

(三)班主任工作的内容与策略

十一、教育科学研究方法

(一)教育科学研究概述

(二)教育科学研究的基本方法

心理学

一、心理与心理学

(一)心理学概述

  1. 心理学练习题:心理学的研究对象有哪些

(二)科学心理学的发展

  1. 心理学练习题:心理学产生的历史背景是什么

  2. 心理学练习题:西方主要心理学流派有哪些

(三)脑的结构与功能

  1. 心理学练习题:神经系统的活动方式是什么

  2. 心理学练习题:心理是客观现实的反映

二、认知发展与教育

(一)感觉与知觉

  1. 心理学练习题:什么是感觉

  2. 心理学练习题:感觉的种类有哪些

  3. 心理学练习题:感受性与感觉阈限概念

  4. 心理学练习题:同一感觉的相互作用是什么

  5. 心理学练习题:不同感觉的相互作用是什么

  6. 心理学练习题:影响知觉选择性的因素有哪些

  7. 心理学练习题:社会知觉包括什么

  8. 心理学练习题:物体知觉包括什么

  9. 心理学练习题:知觉与感觉的关系是什么

  10. 心理学练习题:知觉是什么

  11. 心理学练习题:知觉的理解性包括什么

  12. 心理学练习题:知觉的恒常性包括什么

  13. 心理学练习题:知觉的整体性包括什么

  14. 心理学练习题:中小学生感知觉的发展有些什么

  15. 心理学练习题:中小学生感知觉的发展有些什么

  16. 心理学练习题:感知规律包括什么

  17. 心理学练习题:直观教学的基本形式有哪些

  18. 心理学练习题:如何促进值观教

  19. 心理学练习题:如何培养观察力

(二)记忆

  1. 心理学练习题:什么是记忆

  2. 心理学练习题:记忆的分类有哪些

  3. 心理学练习题:识记的分类有哪些

  4. 心理学练习题:遗忘的规律是什么

  5. 心理学练习题:影响遗忘进程的规律是什么

  6. 心理学练习题:防止遗忘的方法

  7. 心理学练习题:回忆的概念和分类

  8. 心理学练习题:再认的概念是什么

  9. 心理学练习题:什么是瞬时记忆

  10. 心理学练习题:什么是短时记忆

  11. 心理学练习题:什么是长时记忆

(三)表象与想象

 心理学练习题:什么是表象

 心理学练习题:想象的功能有哪些

 心理学练习题:想象的加工方式有哪些

  心理学练习题:中小学想象的发展

 心理学练习题:什么是创造想象

 心理学练习题:创造想象产生的条件有哪些

  心理学练习题:培养学生想象力的方法有哪些

(四)思维

  心理学练习题:什么是思维

心理学练习题:思维的类型有哪些

心理学练习题:思维的品质有哪些

心理学练习题:思维的过程有哪些

心理学练习题:什么是概念

心理学练习题:概念的分类有哪些

心理学练习题:什么是判断

心理学练习题:什么是推理

心理学练习题:概念形成的阶段理

(五)注意

心理学练习题:注意的概念和特点是什么

心理学练习题:注意的功能有哪些

心理学练习题:注意的分类有哪些

心理学练习题:什么是有意后注意

心理学练习题:影响注意稳定性的因素有哪些

心理学练习题:注意的分配条件是什么

心理学练习题:无意注意的发展先于有意注意

心理学练习题:注意规律在教学中有哪些应用

三、情感、意志的发展与教育

(一)情绪与情感

心理学练习题:什么是情绪与情感

心理学练习题:情绪与情感的关系是什么

心理学练习题:情绪、情感与认知的关系是什么

心理学练习题:情感的分类有哪些

心理学练习题:情绪和情感的功能有哪些

心理学练习题:小学生情绪情感发展的特点有哪些

心理学练习题:中学生情绪情感发展的特点有哪些

心理学练习题:压力与心里反应

心理学练习题:自我防御机制包括什么

心理学练习题:情绪与身心健康的关系是什么

心理学练习题:良好情绪的标准是什么

(二)意志

心理学练习题:意志的概念是什么

心理学练习题:意志的特征有哪些

心理学练习题:意志与认知、情感过程的关系

心理学练习题:意志行动的执行决定阶段

心理学练习题:中小学生意志品质的发展

心理学练习题:良好的意志品质培养的方法有哪些

四、个性心理与教育

(一)个性心理倾向性

心理学练习题:需要的概念是什么

心理学练习题:需要的种类是什么

心理学练习题:什么是动机

心理学练习题:动机产生的条件是什么

心理学练习题:兴趣的含义是什么

心理学练习题:兴趣的品质是什么

(二)能力

心理学练习题:什么是成功智力理论

心理学练习题:能力类型差异有哪些

心理学练习题:特殊能力的差异有哪些

心理学练习题:特殊能力测验和创造力测验

心理学练习题:智力测验的标准有哪些

(三)气质

心理学练习题:气质的概念和特点是什么

心理学练习题:气质与教育

(四)性格

心理学练习题:性格的差异是什么

心理学练习题:影响性格形成和发展的因素有哪些

(五) 自我意识

心理学练习题:自我意识的概念是什么

心理学练习题:自我意识的结构包括什么

五、教育心理学概述

(一)教育心理学的研究对象

心理学练习题:教育心理学的研究对象是什么

心理学练习题:学习与教学的过程是什么

(二)教育心理学的发展历程

心理学练习题:教育心理学在西方的发展

心理学练习题:教育心理学在中国的发展

六、学生心理

(一)学生的认知发展

心理学练习题:皮亚杰的认知发展阶段理论

心理学练习题:埃里克森的人格发展阶段理论

(二)学生的人格与社会性发展

心理学练习题:认知风格的类型有哪些

心理学练习题:弗洛伊德人格发展阶段理论

心理学练习题:埃里克森的人格发展阶段理论

(三)个体差异与因材施教

心理学知识点:认知差异的教育意义是什么

七、教师心理

(一)教师心理特征与职业成就

心理学练习题:学生喜欢的教师特征是什么

心理学练习题:教师期望是什么

(二)专家型教师与新教师的差异

心理学练习题:专家型教师与新教师的差异有哪些

(三)教师成长与发展

心理学练习题:教师成长的阶段

心理学练习题:教师成长的途径

心理学练习题:影响教师威信形成的因素是什么

八、学习心理与教育

(一)学习的基本理论

心理学练习题:学习的内涵是什么

心理学练习题:学习的分类有哪些

心理学练习题:学生学习的特点有哪些

心理学练习题:经典性条件作用理论

心理学练习题:桑代克的联结—试误

心理学练习题:格式塔的完形—顿悟学习理论

心理学练习题:托尔曼的符号学习理论

心理学练习题:格式塔的完形—顿悟学习理论

心理学练习题:托尔曼的符号学习理论

(二)学习动机

心理学练习题:有意义的自由学习观

(三)知识的学习

(四)技能的学习

(五)学习策略

(六)学习迁移

(七)问题解决的学习

九、品德心理与教育

(一)品德的实质

(二)品德发展的阶段理论

(三)学生品德发展的基本特征

(四)学生品德的形成与培养

十、课堂管理

(一)课堂管理概述

(二)课堂管理过程

(三)处理严重的问题行为

十一、心理健康与教育

(一)心理健康概述

(二)中小学生常见的心理健康问题及其干预

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