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心理学练习题:影响遗忘进程的规律是什么

发布时间: 2020-09-16 10:06:07

修改时间: 2020-09-16 10:06:39

阅读量: 1802

作者: 闽试教育

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建省教师招聘考试网根据心理学基本概念的相关知识点,出了以下影响遗忘进程的规律练习如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结题目类型,帮助同学们更高效、更有目标的复习。

影响遗忘进程的规律练习题

1.要扩大短时记忆量,最好的方法是( )。

A. 反复复习

B. 加大输入信息

C. 过度学习

D. 加大记忆单位

2.使人能及时、迅速、灵活地从记忆信息的储存库中提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题,这表现的记忆品质是( )。

A. 记忆的敏捷性

B. 记忆的持久性

C. 记忆的准确性

D. 记忆的准备性

3.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是( )。

A.言语记忆

B.逻辑记忆

C.情绪记忆

D.动作记忆

4.米勒为解释短时记忆的容量,提出了( )的概念。

A.单元

B.组块

C.单位

D.组织

大家快来检测一下影响遗忘进程的规律是什么知识点掌握了吗?如果知识点还没有完全掌握,请看相关心理学知识点:影响遗忘进程的规律是什么

影响遗忘进程的规律练习题

【练习题答案】

1、D。短时记忆的容量是以组块来计算的。组块是指若干小单位联合成大单位的信息加工,也指这样组成的单位。利用已有的知识经验把彼此无关的单个项目组成有意义的块,可以大大提高短时记忆的容量。因此,加大记忆单位可以扩大短时记忆量。

2、D。

3、C。情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。它是个体将过去经历过的情绪情感体验保存在记忆中,并且在一定条件下,这种情绪情感被重新体验到的过程。

4、B。短时记忆的容量一般是5~9个,但是常常会因为实验材料的不同而出现较大波动,米勒便提出“组块”这个概念来解释。

上文,是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油,走向更好的明天。

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