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学前教育学练习题:学前教育课程的性质是什么

发布时间: 2020-09-29 10:10:22

修改时间: 2020-09-29 10:10:46

阅读量: 1916

作者: 闽试教育

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建省教师招聘考试网根据学前教育学基本概念的相关知识点,出了以下学前教育课程的性质是什么练习题如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结题目类型,帮助同学们更高效、更有目标的复习。

学前教育课程的性质是什么练习题

1、社会要求与( )是制定幼儿教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

2、下列活动目标从幼儿角度表述的是( )。

A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法

B.培养幼儿守时的好习惯

C.喜欢参加小制作活动

D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法

3、下列目标中最具可操作性的是( )。

A.幼儿园课程总目标

B.年龄阶段目标

C.活动目标

D.单元目标

4、研究、完善、发展课程以及管理课程是幼儿园课程评价的目的。 ( )

5、幼儿园课程效果评价一般是通过对儿童的发展评价来确定的。 ( )

大家快来检测一下学前教育课程的性质是什么知识点掌握了吗?如果知识点还没有完全掌握,请看相关教育学知识点:学前教育课程的性质是什么

学前教育课程的性质练习题

【练习题答案】

1、A

2、C

3、C

4、√

5、√

上文,是闽试教育根据红宝书2021福建教师招聘考试幼儿教育综合高分题库内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油,走向更好的明天。

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