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教育学练习题:个体身心发展的特殊性

发布时间: 2020-10-08 09:51:57

修改时间: 2020-10-08 09:53:16

阅读量: 2408

作者: 闽试教育

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建省教师招聘考试网根据教育学基本的相关知识点,出了以下个体身心发展的特殊性练习题如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结题目类型,帮助同学们更高效、更有目标的复习。

个体身心发展的特殊性习题

1.“孟母三迁”说明了( )对人身心发展的影响作用。

A.遗传素质

B.环境

C.学校教育

D.父母教养

2.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

3.“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的( )。 

A.顺序性

B.不均衡性

C.可变性

D.个体差异性

4.作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,称为是_________。

5.___________为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实。

大家快来检测一下个体身心发展的特殊性知识点掌握了吗?如果知识点还没有完全掌握,请看相关教育学知识点:个体身心发展的特殊性

个体身心发展的特殊性练习题

【练习题答案】

1、B。“孟母三迁”说明环境对人的影响作用。

2、B。个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定顺序,“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的顺序性。

3、D。题干描述了不同个体的发展差异,体现了个体身心发展的个别差异性。

4、个体身心发展

5、社会环境

上文,是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油,走向更好的明天。

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