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初中地理教案设计:人类的居住地-聚落

发布时间: 2020-10-08 15:18:13

修改时间: 2020-10-08 16:01:13

阅读量: 1654

作者: 闽试教育

聚落是人类聚居和生活的场所,分为城市聚落和乡村聚落。根据福建教师招聘初中地理的大纲要求,为大家整理了一篇初中地理教案设计人类的居住地-聚落

初中地理教案设计:人类的居住地-聚落

教学目标

1、知道什么是聚落以及乡村聚落和城市聚落的特点。

2、举例说明聚落与自然环境的关系。

教学重点

1、乡村聚落和城市聚落的特点。

2、聚落与环境的关系。

教学难点

聚落的发展与保护。

教学方法

以启发、讨论、比较为主的教学方法

教学过程

以《丽江行》为背景音乐,展示一些原始聚落图片,师生通过谈话导入新课。

一、乡村和城市

多媒体展示农村、牧村、渔村、林场和城市图片,学生结合图片分组展开讨论:

1、把所有图片分成两类可以怎样分?并说明理由?

2、乡村和城市在景观上有哪些差异?

3、比较居住在乡村和城市的居民所从事的生产活动有哪些不同?

4、乡村聚落可以分为哪几种类型?

5、城市可以分为哪几种类型?

依据学生的讨论教师总结:通过以上的分析我们可以知道,乡村与城市不仅在景观上有着很大的差异,而且人们所从事的生产活动也有所不同。那么,聚落作为人类聚居和活动的场所,这与自然环境有什么关系呢?

二、聚落与环境

1、让学生利用教材80页的文字和图片,并结合自己知道的人们生产和生活的实际,引导学生分组展开讨论:聚落形成与发展的主要因素。

2、多媒体展示一些特殊的聚落景观图片,学生结合自己的理解展开讨论:当地的气候特点和建筑特点的关系

课堂总结

通过本节课的学习,我们知道了什么是聚落,乡村与城市居落的差异,以及聚落的形成与当地自然环境的关系。课后请同学们收集传统聚落图片,我们一同来探讨有关聚落的发展与保护问题。

以上就是今天地理教案的分享,希望对大家的学科知识与教学能力有帮助。

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