发布时间： 2020-10-19 10:11:57
修改时间： 2020-10-19 10:46:39
阅读量： 2023
作者： 闽试教育
为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点，出了以下环境的内涵练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉，请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述，并会根据历年真题总结题目类型，帮助同学们更高效、更有目标的复习。
【环境的内涵练习题】
1．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动要遵循个体身心发展的顺序性规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约
2．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证可以将其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了（ ）因素在人的发展中的作用。
A．遗传
B．环境
C．教育
D．教师
3．影响人身心发展的因素中，起主导作用的是（ ）。
A．遗传素质
B．主观能动性
C．教育因素
D．环境因素
4．个体身心发展的（ ）要求教育必须从教育对象的实际出发，有区别、有重点地提出不同的发展任务，采取不同的教育内容和方法。
A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．不平衡性
5．（ ）是人的身心发展的内在动力。
A．遗传
B．环境
C．教育
D．主观能动性
大家快来检测一下环境的内涵知识点掌握了吗？如果知识点还没有完全掌握，请看相关教育学知识点：环境的内涵是什么
【练习题答案】
1、C。人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。
2、A。
3、C。学校教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用。
4、B。个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，因此需要从实际出发，有区别、有重点的提出不同任务。
5、D
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。
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