发布时间: 2020-10-20 14:49:20
修改时间: 2020-10-20 14:49:20
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作者: 闽试教育
能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。福建教师招聘考试网根据初中化学大纲要求,为大家整理了一篇初中化学教案设计:化学与能源
【教学目标】
1.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。
2.认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
3.了解我国能源与能源短缺的国情。
4.了解化学能转化为电能的原理。
5.了解生活中常见的电池。
6.了解氢能的开发和利用。
【教学重难点】
重点:
1.人类社会生产生活的主要能源。
2.化学能转化为电能的原理。
3.氢能的开发和利用。
难点:
化学能转化为电能的原理。
【教学准备】
[教师准备]
实验用品:砂纸、铜片、锌片、导线、电流计、烧杯;
多媒体课件。
[学生准备]
1.调查人类生产、生活的主要能源物质。
2.收集关于新能源开发的相关资料。
【教学过程】
一.引入:
[陈述]:同学们,我们的生活及现代社会的发展离不开能源。各种交通工具的运行需要能源,各种家用电器的运转需要能源,就连一个小小的灯泡也需要能源,植物的光合作用需要能源,人和各种动物的生命活动也需要能源。我们的地球如果失去了能源,世界将一片漆黑,万物将走向死亡。因此,能源是这个世界不可缺少的资源。
二.探究新知:
[交流讨论]:愈演愈烈的“电荒”严重影响了人民群众的生活,制约着工农业的可持续发展。讨论“电荒”产生的深层原因 ,感悟能源、材料、环境对于人类社会的重要意义。
师生对话
[讨论交流]:生活中有哪些能源 ,它们有哪些应用,存在哪些问题。
[交流讨论]:化石燃料在当前人们生活中的重要地位,和存在的重大问题。
[师生对话]:解读中国节能标志,培养学生能源的忧患意识,讨论解决当前面临的能源问题的办法,形成节约能源的好习惯,开发新能源的重要意义。
师生对话。
[反馈练习]:
1.化石燃料是不可再生的能源。下列不属于化石燃料的是( )
A.天然气 B.煤 C.石油 D.乙醇
2.“绿色能源”是当今人类理想的能源,下列属于“绿色能源”的是( )
A.石油 B.汽油 C.风能 D.原煤
[陈述]:除了开发新能源外,化学还要在提高化学能转化为热能、电能的效率,降低消耗,研制节能产品等方面作出更多的努力。
[提问]:如何将化学能转化为电能呢?(板书一:化学能转化为电能)
[演示实验]:铜锌原电池实验
[观察与思考]:生活中常用的几种不同类型的电池,它们有什么相同之处?
[师生对话]:介绍几种新型的电池,指导学生搜集了解有关燃料电池等资料。
过渡:同学们,我们知道地球上传统的能源,如煤石油天然气等是有限的,不可再生的,这就迫切要求人们开发新能源。氢能将成为21世纪的主要能源。下面我们就一起来学习氢能。(板书二:氢能)
[提问]:氢能有什么优点?
[讲述]:
1.氢气完全燃烧放出的热量
2.原料不受限制,可分解水制取氧气
3.燃烧产物不会污染环境,所以氢气被称为21世纪的“绿色能源。”
[情境创设]实验室一般用锌和稀硫酸来制取氢气,请根据氧气、二氧化碳的实验室制法,分析并整理出实验室制取氢气的装置,并写出实验室制取氢气的反应原理。
师生交流讨论。
[动手实验]:强调安全性,动手记录实验现象。分析得出结论。
[讨论交流]:目前氢能源开发利用还存在的问题。
三.本课小结
以上就是根据福建招考要求为大家分享初中化学教案,希望大家仔细阅读,提高我们的学科知识与教学能力。
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