发布时间： 2020-10-21 10:15:35
修改时间： 2020-10-21 10:15:35
阅读量： 2177
作者： 闽试教育
为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2021教招，福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点，出了以下学校教育的内涵练习题。如果同学们对相关知识点不熟悉，请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述，并会根据历年真题总结题目类型，帮助同学们更高效、更有目标的复习。
【学校教育的内涵练习题】
1．从个体身心发展动因角度来看，“树大自然直”的说法反映了（ ）观点。
A．多因素作用论
B．白板论
C．内发论
D．外铄论
2．个体身心发展的不平衡性规律要求在对学生进行教育时要（ ）。
A．循序渐进地进行教学
B．善于因材施教
C．长善救失，增强学生的自信心
D．善于抓住关键期
3．强调人的性本能是最基本的自然本能的是（ ）。
A．孟子
B．威尔逊
C．格塞尔
D．弗洛伊德
4．学生的_______________是其身心发展的动力。
5．简述个体身心发展的一般规律及其对教育的制约。
大家快来检测一下学校教育的内涵是什么知识点掌握了吗？如果知识点还没有完全掌握，请看相关教育学知识点：学校教育的内涵是什么
【练习题答案】
1、C。
2、D。
3、D。现代西方的内发论者从人的机体需要和物质因素来说明内发论，弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。
4、主观能动性
5、
（1）个体身心发展的顺序性要求教育必须遵循循序渐进的原则；
（2）个体身心发展的阶段性要求教育必须有区别、有重点地提出不同的发展任务；
（3）个体身心发展的不均衡性要求教育工作者必须善于抓住人的发展的关键期；
（4）个体身心发展的互补性要求教育要重视学生优势潜能的发掘；
（5）个体身心发展的个别差异性要求教育必须坚持因材施教。
上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油，走向更好的明天。
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