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幼儿园教育法规知识点:幼儿社会适应能力要求及建议三

发布时间: 2020-10-23 17:15:29

修改时间: 2020-10-23 17:15:29

阅读量: 134

作者: 管理员

对于想考幼教的考生,学科知识与教学能力是非常重要的。闽试教育根据幼教学科大纲,为大家整理了一篇幼儿园教育法规知识点:幼儿社会适应能力要求及建议三

目标3 具有初步的归属感

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教育建议: 

1、亲切地对待幼儿,关心幼儿,让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的,家庭和幼儿园是温暖的.如: 

● 多和孩子一起游戏、谈笑,尽量在家庭和班级中营造温馨的氛围. 

● 通过和幼儿一起翻阅照片、讲幼儿成长的故事等,让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖,老师的和蔼可亲,对养育自己的人产生感激之情. 

2、吸引和鼓励幼儿参加集体活动,萌发集体意识.如: 

● 幼儿园和班级里的重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定. 

● 幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体荣誉感. 

3、运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.如: 

● 和幼儿说一说或在地图上找一找自己家所在的省、市、县(区)名称. 

● 和幼儿一起外出游玩,一起看有关的电视节目或画报等;和他们一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等,在观看和欣赏的过程中激发幼儿的自豪感和热爱之情. 

● 利用电视节目或参加升旗等活动,向幼儿介绍国旗、国歌以及观看升旗、奏国歌的礼仪. 

● 向幼儿介绍反映中国人聪明才智的发明和创造,激发幼儿的民族自豪感.

以上就是根据福建教师招聘考要求为大家分享幼教知识点,希望对大家有帮助。

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