发布时间： 2020-11-04 17:27:25
修改时间： 2020-11-04 17:27:25
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作者： 管理员
对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。闽试教育根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿园学前卫生知识点：幼儿听觉器官的卫生保健。大家快来一起看看吧！
１、冬天注意头部保暖,预防耳朵生冻疮
２、禁止用锐利的工具为幼儿挖耳
外耳道内分泌的耵聍有保护作用,在张口、咀嚼时会自行脱落.若耵聍较多,发生栓塞,可请医生取出. 对幼儿不能随意用耳匙在无照明条件下取耵聍,挖耳容易损伤外耳道,引起外耳道感染.若不慎损伤鼓膜, 则会影响听力.
３、预防中耳炎
保持鼻、咽部的清洁,既可预防感冒,又可预防中耳炎.要教会幼儿正确擤鼻涕的方法,同时擤鼻涕时 不要太用力,以免将鼻咽部的分泌物挤入中耳,导致感染.不要让幼儿躺着进食、喝水.如果污水进入外耳 道,可将头偏向进水一侧,单脚跳几下,将水排出.
４、减少噪声,发展幼儿听力
听到过大的声音要教会幼儿捂耳或张口,以防强音震破鼓膜.成人与幼儿说话不要大声喊叫.幼儿的听觉是随听觉器官的不断完善和各种训练而发展的,幼儿园可组织各种游戏活动,如唱歌、欣赏音乐等,以培养幼儿的节奏感,丰富幼儿的想象力;教育幼儿辨别各种细微而复杂的声音,如刮风、鸟叫等,这些都能促进幼儿的听力发展.
此外,幼儿教师还应注意观察幼儿的活动,及早发现其听觉异常.如幼儿对突然或过强的声音不敏感,与人交流时总盯着对方的嘴,听人说话喜欢侧着头,耳朵对着声源,不爱说话,或发音不清、说话声音很大,平时很乖、很安静、睡前不怕吵,经常用手挠耳朵,说耳闷、耳内有响声等,若发现这些行为要及早到医院检查、治疗,以免进一步恶化.
５、对婴幼儿的听力进行监测
新生儿出生后的听力监测,一般可通过观察婴幼儿的听觉发育,进行初步判断.即便儿童没有先天性听力障碍,以后也不可放松听力监测.比如,患某些传染病或持续高烧,注射了“耳毒性药物”,本身又有“敏 感基因”,患中耳炎等,都可能导致听力损伤.
易考题型:选择题、判断题、简答题
以上就是根据福建教师招聘考试要求为大家分享幼教知识点，希望对大家有帮助。
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