发布时间： 2020-11-14 14:52:20
修改时间： 2020-11-14 14:52:20
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作者： 管理员
对于想考幼教的考生，学科知识与教学能力是非常重要的。闽试教育根据幼教学科大纲，为大家整理了一篇幼儿园教育活动的设计与指导知识点：学前儿童健康教育评价的内容是什么。大家快来一起看看吧！
(一)０~３岁儿童健康教育评价
婴儿生长发育最常用的评价指标是形态指标,有体重、身长、头围、胸围等项目.其中,身长、体重及头围这三项指标不仅测试方便,而且能为准确评价婴儿生长发育的水平提供重要信息.
(二)幼儿健康教育评价
１、幼儿发展评价
(１)评价的价值取向
①注重活动中的趣味性.
②注重良好生活、卫生习惯的养成,形成幼儿健康行为.
③身心和谐
(２)评价的指标和标准
２、教师的教育组织策略评价
对幼儿健康教育的评价,既要评价幼儿所获得的发展,又要评价教师的教育组织策略,因为教育组织策略是否适宜,直接影响着幼儿所获得的发展.
(１)评价指标 教师的教育组织策略评价包括教育内容、教育过程、物质环境和材料、教育结果等方面.
①教育内容具有兴趣性.
②教育过程具有快乐性.
③物质环境和材料具有个体性.
④教育结果具有发展性.
(２)评价方式
树立以经常性的自评和同事间的互评为主的观念,将评价作为研讨、反思和改进提高自身教育观念的行为的有力工具,形成教师间自我发展和共同提高的氛围和条件,把评价作为自我提高的重要途径.
易考题型:选择题、判断题
上文，是闽试教育根据红宝书《2021年福建教师招聘考试幼儿教育学科考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于学前儿童健康教育评价的内容是什么，具体细节知识点，大家可以对照书中的内容进行学习，希望对大家有帮助。
以上就是根据福建教师招聘考试要求为大家分享幼教知识点，希望对大家有帮助。
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