美国内战一般指南北战争。南北战争是美国历史上一场最大规模的内战，参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国。福建教师招聘考试网根据初中历史的大纲要求，为大家整理了一篇初中历史教案设计：美国内战

教学目标

1、了解美国领土扩张的过程，知道美国领土扩张的结果；了解美国内战爆发的背景，分析南方和北方存在的诸多矛盾以及矛盾的焦点；

2、通过漫画和图示来理解美国内战爆发的原因；通过出示相关史料，分析《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的主要内容以及对内战所起到的作用；

3、知道林肯的主要事迹，了解他在美国历史上所作出的重大贡献；分析美国内战胜利的历史意义和北方取得胜利的原因。

4、通过美国内战和美国独立战争的对比，理解美国内战在美国历史上所起到的重大作用。

5、通过合作探究等环节，认识到林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重要贡献。培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。

教学重难点

重点：《解放黑人奴隶宣言》的内容、意义；南北战争的意义。

难点：南北两种经济制度间的矛盾；南北战争的意义。

教学方法

讲授法、史料教学法、多媒体教学法、小组合作学习

教学过程

（一）导入新课

以奥巴马的讲话导入新课

“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”

——奥巴马

奥巴马所说的这位总统就是林肯，今天我们要一起学习的美国内战的主要领导者，是美国人民心目中伟大的总统之一。今天，我们一起来学习下《美国内战》。

（二）出示教学目标

了解美国内战爆发的原因和相关史实

理解美国内战在美国历史发展中的作用

正确评价林肯的贡献

（三）探究新课

一、一对不可调节的矛盾（战争的原因）

教师活动1.：出示美国领土扩张动态图，引导学生阅读课本了解美国独立领土的扩张。

学生活动：观察图片，阅读课本

教师讲解：美国独立以后，领土迅速扩张，到19世纪中期，美国成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。

教师活动2：出示幻灯片，引导学生阅读课本了解美国经济的发展以及南北经济发展的差异，理解内战爆发的根本原因。

学生活动：阅读课本，指出南北双方的经济制度的不同。

设计意图：诊断并发展学生阅读、分析、归纳史料的能力

学生活动：角色扮演，北方工厂老板和南方种植园主的对话

教师活动3：引导学生通过观看对话和阅读课本，使学生理解南北双方存在着劳动力问题，原料问题，关税问题，市场问题以及关于西部土地问题。

出示材料：按照《美国1787年宪法》，美国实行总统制，由各州选出的总统选举人选出，选举人票过半即可当选总统。参议院由每州派2名代表组成。西部扩张新成立的州是“自由州”还是“蓄奴州”，直接关系到南北双方谁能控制参议院，进而控制国家政权。

讲述：是否在新增加的领土上实行奴隶制，不仅是一个经济问题，也是一个政治问题。

出示材料：“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。”

——1858年《华盛顿邮报》

学生活动：根据材料回答，奴隶制的存废问题是南北方的焦点问题。

设计意图：发展学生对比分析，透过现象看本质的能力

教师活动4：出示塔布曼的材料帮助学生进一步了解美国的奴隶制问题。

战争的导火线是林肯当选为总统。为什么呢？

教师活动2：出示材料

材料一、 一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”

——林肯竞选演讲词

材料二、我无意直接或间接地在蓄奴州干涉奴隶制。我相信我没有合法的权力，而且我也不想那样做……从宪法和法律角度看，联邦是不可分解的

──1861年林肯的就职演说

阅读材料，概括其反映的林肯基本主张是什么？面临的任务是什么？

学生活动：回答：维护国家统一，废除奴隶制

教师过渡：因为林肯希望废除奴隶制，触动了南方奴隶主的利益，1861年4月，南方挑起内战。

三、一位永不退缩的伟人（杰出人物）

教师活动1：出示林肯的资料，1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然响起了枪声，林肯中弹，被刺身亡。

出示美国民众对林肯的评价，提问：为什么林肯会得到这么高的评价？

学生活动：引导学生分析林肯对美国历史发展的作用。

四、一种亘古不变的信念

教师活动1：出示材料：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——摘自《大国崛起》

你是如何理解上述材料的?这对我们当今的中国有何启示？

学生活动：阅读材料，独立思考后小组讨论，回答问题。

设计意图：培养学生论从史出的能力，使学生认识到祖国统一对国家发展的重要性。

（四）课堂小结

教师讲解：19世纪中期的美国，围绕着奴隶制的存废问题，北方和南方之间的矛盾无法调和，最终导致了内战的爆发，即美国南北战争。林肯领导下的北方军队为维护国家统一而战，虽正义在手，却一度失利。随着《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布，美国人民特别是广大黑人以极大的热情拥护和支持北方军队，战争以北方的胜利而宣告结束。这场战争废除了奴隶制，成为美国的第二次资产阶级革命。

（五）当堂反馈

以上就是根据福建招考要求为大家分享初中历史教案。希望对大家的学科知识与教学能力是有所帮助，闽试祝大家取得好成绩

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