2021福建教师招聘考试用书

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幼儿园教育活动的设计与指导知识点:幼儿园语言教育活动视、听、讲、做结合法

发布时间: 2020-11-27 17:19:06

修改时间: 2020-11-27 17:19:06

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作者: 管理员

对于想考幼教的考生,学科知识与教学能力是非常重要的。闽试教育根据幼教学科大纲,为大家整理了一篇幼儿园教育活动的设计与指导知识点:幼儿园语言教育活动视、听、讲、做结合法大家快来一起看看吧!

所谓“视”是指教师提供具体形象的讲述对象,如实物、图片、图书、情景表演等,让幼儿充分地观察. 

所谓“听”是指教师用语言描述、启发、引导、暗示、示范等,让幼儿充分地感知与领会. 

所谓“讲”是指幼儿在感知理解的基础上,充分地表述个人的认识. 

所谓“做”是指教师给幼儿提供一定的想象空间,通过幼儿的参与或独立的操作活动,帮助幼儿充分地 构思,从而组织起更加丰富、连贯、完整、富有创造性的语言进行表述. 这一方法的具体运用应注意以下几点: 

(1)教师所提供的语言教育辅助材料,应该是儿童接触过的、较熟悉的或符合儿童认知特点的; 

(2)教会儿童观察被讲述对象的方法,给儿童留存一定的观察时间和空间; 

(3)教师的提问要有顺序性、启发性,帮助儿童构思与表述; 

(4)根据儿童的语言实际水平,提出不同的表述要求,要求儿童在动手、动脑、动口的学习中获得语言 经验.

上文,是闽试教育根据红宝书2021年福建教师招聘考试幼儿教育学科考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于幼儿园语言教育活动视、听、讲、做结合法,具体细节知识点,大家可以对照书中的内容进行学习,希望对大家有帮助。

以上就是根据福建教师招聘考试要求为大家分享幼教知识点,希望对大家有帮助。

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