根据福建教师招聘初中地理的大纲要求，为大家整理了一篇初中地理教案设计：人口与人种

教学目标：

1．阅读地图，说出世界人口分布的特点，理解气候、地形等自然环境对人口分布的影响。

2．说出世界三大人种的外貌特征，在地图上指出其主要分布地区。

3．能简要说明环境对人种的形成和分布的影响。

教学重难点：

重点：世界人口分布的特点，三大人种的特点与分布地区。

难点：世界人种分布特点的原因。

教学方法:

读图法、探究法、提问法等

教学用具:

多媒体

教学过程：

导入新课：

提问：第二单元的标题是什么？认识“人类共同生活的世界”必须把握住“自然环境”和“人文环境”这两个方面。前面第一课和第二课我们学习的大洲、大洋、地形、气候、河湖都属于自然环境。通过学习，我们知道世界各地的自然环境差异很大。那么世界各地人们生活的人文环境又会有怎样的差异呢？这将在第三课“世界大家庭”中会涉及到，具体包括人口与人种、语言与宗教、国家和地区。首先来学习第一框 人口与人种

讲述新课：

一、世界人口

（一）人口数量

1、首先来看一则有关人口的材料。

（2011年10月31日凌晨，成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生

这就意味着世界人口总数突破70亿！

2、计算人口每增加10亿间隔的年数及反映的规律

3、人口增长速度

自然增长率=出生率-死亡率

（二）人口分布

1、世界人口分布的总体特征是怎样的？

2、人口分布情况可以用人口密度来表示。那么什么是人口密度？

概念：人口密度是单位面积土地上居住的人口数，用人/平方千米表示。

请你用公式来表示一下人口密度？

公式： 人口密度=人口总数/土地面积

算一算：县的总面积是1426平方千米 ，现有人口38.28万人，天台县的人口密度是多少?

3、.观察图2—37，结合《世界地形图》和《世界气候类型的分布》合作探究：

女生小组

①世界上的哪些地区人口稠密？

②你觉得，这样的人口分布受到哪些因素的影响。

男生小组

①世界上的哪些地区人口稀疏？

②你觉得，这样的人口分布受到哪些因素的影响。

归纳：影响世界人口分布的因素

【自然因素】：

一般来说，地势平坦和气候比较温暖湿润的地方人口较多，比如亚洲东部和南部的平原地区，气候温暖湿润，人口较为稠密。

高山地区、热带雨林地区、沙漠地区、高寒地区人口较少，如非洲北部的撒哈拉沙漠地区，气候炎热干燥，人口密度较小。

【社会、经济因素】

开发历史久远、经济发达的地区，一般是人口稠密的地区；而资源尚未开发、经济欠发达的地区人口比较稀少。

人口分布主要取决于自然环境（包括地形、气候等），但是也与当地的社会、经济、历史等条件有密切的关系。

二、世界人种

1、所谓人种，是指根据体质特征而划分的人群。其体质特征包括皮肤的颜色，头发的形状和颜色，眼、鼻、唇的形状等等。（划分依据）

2、展示：三大人种的图片，提问：各属于什么人种？

3、让学生阅读教材文字，归纳三大人种的肤色、头发及面部特征。

4、展示图2-38《三大人种的分布》，说出世界三大人种的主要分布地区。概括出三大人种的分布特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。

5、请同学们想一想，黑人的故乡在非洲南部，南美洲、北美洲和大洋洲也分布着不少的黑种人，这是什么原因呢?

（通过一段材料来说明：【材料】非洲原本是黑人的故乡。16世纪中期开始，随着新航路的开辟，移居美洲的欧洲殖民者为了大规模开拓殖民地，在美洲推行野蛮的奴隶制度，从非洲中部西部用暴力把黑人贩卖到美国，使他们成为奴隶，受到歧视和压迫。）

6、出示两幅图片：北欧和南非人种，思考：为什么会形成不同的人种？

总结出哪些自然环境影响着人种的特征：一般来说，太阳辐射、气候、地形等自然因素影响着人种的特征。人的肤色大致从赤道到极地逐渐变浅，与太阳辐射有关，头发和鼻子的特点也与气候有关……

但是我们凡是都有例外，比如说美洲的印弟安人（黄种人）、北美洲北部的因纽特人（爱斯基摩人）（黄种人）、南亚的印度人（白种人）、亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人（白黄种人）等，他们就是例外。

7、展示“三大人种占世界人口的比重”图，提问：由图看出：？种人最多，？种人最少。

（白色人种最多，黑色人种最少。）

8、树立人种平等观念

各抒己见：白色人种自认为是“高等”的种族，而歧视有色人种，你能不能找出一两个例子来推翻他们“以人种的身体外部特征来评判人种的等级”的谬论？（例子：

诺贝尔物理学奖金获得者杨振宁是黄皮肤的中国人；诺贝尔物文学奖获得者莫言是黄皮肤的中国人。 短跑名将刘易斯是来自非洲的黑人；美国总统奥巴马是黑色人种。）

3月21日——消除种族歧视国际日

正确的人种观：世界上所有的人都是平等的，没有高低优劣之分，都是世界大家庭的主人。

课内小结：针对板书,强调重点。

以上就是为大家分享的地理教案，希望考研帮到大家

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