福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下什么是需要层次理论，帮助大家更好的理解心理学基础概念。

１、理论内容(２０１９年已考单选题) 

根据需要出现的先后及强弱顺序,马斯洛把需要归纳为七个基本的层次:①生理需要;②安全需要; ③归属与爱的需要;④尊重需要;⑤求知需要;⑥审美需要;⑦自我实现的需要.马斯洛对以上七种需要做 了进一步的区分:前四种需要被称为缺失需要,它们是个体生存所必需的.后三种需要是成长需要,它虽不 是我们生存所必需的,但对我们适应社会具有积极意义.较低级的需要至少必须部分满足之后才会出现对 较高级需要的追求.与缺失需要相反,成长需要永远得不到完全满足. 

２、理论评价 

马斯洛的需要层次理论是一种较为完备的需要理论,它对需要的实质、结构、归属及作用都做了系统探 讨,这对进一步研究“需要”这一课题,建立科学理论,具有积极意义.但该理论也存在明显不足. 第一,他强调需要从低级向高级发展,而没有认识到高级需要对低级需要的调节作用. 第二,人的需要不仅具有社会性,而且是人类社会历史发展的结果,马斯洛错误地把人的需要的发展及 实现看作是人类生物特性的发展和实现. 第三,需要层次理论缺乏客观测量指标,缺乏实验支持.第四,马斯洛的自我实现理论是个人主义的,没有与社会需要结合.

３、教育意义 

(１)教师发现学生行为异常时,要了解学生的日常状况,看低级的生理需要是否得到满足.

(２)个体要有一个有秩序、规范的生活环境和生活方式,这是一种生存的需要,是在生理的需要满足以后产生的. 

(３)教师和家长要尽可能地给学生以爱,要创造一个良好和善的学习环境;要重视师生之间的交互作用,要让学生在集体中受到欢迎和接纳,得到友情、友谊,而千万不能使学生受到拒绝或排斥. 

(４)学生具有好胜心、求成欲、自尊的动机和避免失败的心愿,因此教师要很好地利用这一特点,要使学生有成功和获得赞许的机会,使他们从中获得成功的体验,同时要重视和珍惜他们的每一次成功. 

(５)培养自我实现的人在学习上至关重要,同时也是教育的主要目标. 

易考题型:选择题、填空题、案例分析题

学完了上面关于什么是需要层次理论知识点，同学们可以做下对应的练习题：需要层次理论练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。

上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于什么是需要层次理论，希望对大家有帮助。

【图书教材推荐】

《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》

《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》

【培训课程推荐】

2021福建教师招考：中小学心理学0基础训练营

【推荐阅读】

心理学知识点：需要的种类是什么

心理学练习题：需要的概念是什么

心理学知识点：良好的意志品质培养的方法有哪些

心理学知识点：中小学生意志品质的发展

心理学知识点：意志行动的执行决定阶段