福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，心理学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下什么是多元智力理论，帮助大家更好的理解心理学基础概念。 

美国心理学家加德纳于１９８３年提出多元智力理论.他认为人类的心理能力中,至少应该包括以下９种不同的智力: 

言语智力,指学习与使用语言文字的能力; 

数理智力,指数学运算及逻辑思维推理的能力; 

空间智力,指凭知觉辨认距离判定方向的能力; 

音乐智力,指对音律节奏的欣赏和表达的能力; 

体能智力,指支配肢体以及完成精密作业的能力; 

社交智力,指与人交往且能和睦相处的能力; 

自知智力,指认识自己并选择自己生活方向的能力; 

自然智力,指辨别生物以及对自然世界其他特征敏感的能力; 

存在智力,人们表现出的对生命、死亡和终极现实提出问题,并思考这些问题的倾向性. 

加德纳的多元智力理论对传统的智力观念提出了新的诠释,也为我国新课程改革“建立促进学生全面 发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持.所以加德纳的多元智力理论一经提出,就对当前教学改 革产生了重大的影响. 

(１)积极乐观的学生观.加德纳认为,每个学生的智力都有自己独特的表现形式,有自己的智力强项和学习风格.因此,我们应对所有的学生都抱有热切的成长希望,充分尊重每一个学生的智力特点,使教学真 正成为愉快教学、成功教学,而不是用统一的标准把学生区分为三六九等. 

(２)科学的智力观.长期以来,学校教育偏重于培养学生的言语智力和数理智力,而忽视了对学生其他 智力的开发和培养.根据多元智力理论,我们必须认识到学生智力的多样性、广泛性和差异性,把培养学生 的多种能力放在同等重要的地位. 

(３)因材施教的教学观.由于每个学生的智力都是多元的,其作用方式也是有差异的,因此,教师应该 根据学生的智力特点进行教学,要善于针对不同智力特点的学生,尤其是要根据学生智力结构中的优势智力,采用多元化的教学模式和教学方式,使不同的学生都能得到最好的发展. 

(４)多样化人才观和成才观.传统的观点认为,只有读了大学的人才是人才,也只有通过上大学这条路才有可能成才.而根据多元智力理论,每个学生都有自己的智力优势,只要这一优势智力得到了合理的发展,就有可能成为优秀人才,成才的道路也应该是多样化的. 

易考题型:选择题、填空题、简答题、分析题

学完了上面关于什么是多元智力理论知识点，同学们可以做下对应的练习题：什么是多元智力理论练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。

上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于什么是多元智力理论，希望对大家有帮助。

【图书教材推荐】

《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》

《2021福建教师招聘考试中小学教育综合高分题库》

【培训课程推荐】

2021福建教师招考：中小学心理学0基础训练营

【推荐阅读】

心理学知识点：什么是传统智力理论

心理学知识点：什么是能力、才能和天才

心理学知识点：兴趣的品质是什么

心理学知识点：兴趣的含义是什么

心理学知识点：动机产生的条件是什么

心理学练习题：什么是动机