福建教师招聘考试网根据初中化学大纲要求，为大家整理了一篇初中化学教案设计：溶质的质量分数

教学目标：

1.知识与技能

(1)理解溶液稀释前后溶质的质量不变。

(2)初步学会溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。

2.过程与方法

(1)掌握分析问题，解决问题的方法。

(2)能找准各量的关系。

3.情感态度与价值观

(1)发展严谨求实的科学精神。

(2)培养具体问题具体分析的意识。

教学重点：

溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。

教学难点：

溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。

教学方法：

观察、分析、归纳、联系生活

教学手段：

教材、教案、多媒体设备

课时安排：

1课时

教学过程：

[复习导入]

上堂课我们学习了溶质质量分数的简单计算，知道

溶质的质量分数=,这节课，我们来继续学习溶质质量分数的相关计算。

[新授]

[课件展示]

例题1：在农业生产中，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制150Kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？

（分析见课本43页）

[学生练习]

练习一：配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,需要氯化钠多少克?水多少克?

练习二:配制100 ml质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1．1 g/cm3）需要氢氧化钠和水的质量各多少？

练习三:将15克食盐放入135克水中完全溶解后

(1)所得溶液中溶质的质量分数为（ 10% ）。 .

(2)把此溶液分为三等份,每份溶液中溶质的质量分数分别为（ 10% ） 、（ 10% ）、（ 10% ）。

(3)在1份溶液中加入5克氯化钠完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为（ 18.2% ）。

(4)在另一份溶液中加入10克水后所得溶液中溶质的质量分数为（ 8% ）。

(5)将第三份溶液加热蒸发掉10克水所得溶液中溶质的质量分数为 （ 12.5% ）。

例题2：化学实验室现有98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸溶液需要多少克水？（分析见课本44页）

[分析] 理解溶液稀释前后溶质的质量不变

[学生练习]

练习四：某工厂化验室配制5000 g20%的盐酸，需要38%的盐酸和水各多少克？

例题3：100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应。这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

[分析]解本题关键是利用化学方程式先求出溶质硫酸的质量，然后再求溶液中溶质的质量分数。

[答案]解:设这种硫酸溶液中硫酸的质量为x。

答:这种硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%。

[学生练习]

练习五：100g 9.8%硫酸跟多少克锌反应？同时生成多少克氢气？

[课堂小结]

本节课我们初步学习了溶质质量分数与化学方程式的综合计算。你掌握了吗？

[布置作业]

完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一节的内容。

[板书设计]

课题3 溶质的质量分数（第二课时）

溶质质量分数的综合计算

一、溶质的质量分数=,

二、有关溶液稀释问题的计算（溶液稀释前后溶质的质量不变）

三、质量分数与化学方程式的综合计算

[课后反思]

在讲解例题时，要让学生自己讲述等式关系，来加强学生的理解。教师讲解时可联系我们日常生活中溶液的配制，使抽象知识和实际体验相结合，降低学习难度，让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。

以上就是根据福建招考要求为大家分享初中化学教案，希望大家仔细阅读，提高我们的学科知识与教学能力。

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