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初中历史教案设计:伟大的历史转折

发布时间: 2021-02-04 14:22:00

修改时间: 2021-02-22 14:34:24

阅读量: 1933

作者: 闽试教育

福建教师招聘考试网根据初中历史的大纲要求,为大家整理了一篇初中历史教案设计伟大的历史转折

初中历史教案设计:伟大的历史转折

教学目标

知道中共十一届三中全会的召开的时间;理解它的背景,理解其重大意义;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。 

认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线,继承党的优良传统,培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中,认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格,激发爱党情怀

教学重难点

教学重点:

中共十一届三中全会的背景、主要内容

教学难点:

中共十一届三中全会的政治路线、思想路线、组织路线的转折及其历史意义。

教法和学法 

教师教法:角色互换法、情景教学法、语言激励法 

学生学法:自主学习,小组讨论交流法 

教学过程:

(一)创设情境,激发兴趣 

师:同学们,给大家唱首非常熟悉的歌,带领“我唱着东方红,当家作主站起来”的伟人是谁?“继往开来的领路人,带领我们走进那新时代”的伟人又是谁?1978年以邓小平为核心的第二代党领导集体带领我国人民走进了建设社会主义新时期。从此,我国发生了翻天覆地的变化,是新中国成立以来的伟大转折。

【设计意图】:新课程标准下,历史学科以激发学生学习的积极性、探索性。所以我选择了这两首歌,来导入新课。这节课我的设计仅仅围绕着改革开放这个主题,来进行设计!因为十一届三中全会确立的改革开放给中国带来了经济发展的春天,逐渐使使国家强大,人民富强! 

(二)指导自学,合作探究 

1、阅读教材、欣赏情景剧,了解会议召开的背景。 

师:十一届三中全会的召开迎来了改革开放,变化的序曲即将奏响,那么十一届三中全会是在什么样的背景下召开的呢?下面请同学们阅读教材34页第一自然段,同时,请同学们欣赏情景剧《北京街头的谈话》,“文革”结束后,全国各项工作依然徘徊不前的原因是什么? 

【设计意图】:会议的背景,学生学习是比较繁琐与抽象的,很难理解深入,所以我选择在阅读教材的基础上,情景剧表演的形式,让学生穿越历史的长河,亲身感受那个年代的那些事!这种形式的教学,使学生能参与历史的发展,感悟时代旋律! 

2、学生自学,了解会议的时间、地点、内容、意义。 

师:在历史的转折关头,人们急切的期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月,中国共产党十一届三中全会在北京隆重举行。这次会议作了哪些重要的决策呢?会议有着怎样的影响呢?

【设计意图】:十一届三中全会的内容是本课的教学重点,所以我设计的环节是由观看会议视频---表格强化内容两个环节,实际上就是由具体到抽象再到现实的过程,在学生头脑里形成概念认知。 

(三)抚今忆昔,情感升华! 

师:中共十一届三中全会以后,中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。神州大地终于迎来了春的收获!从十一届三中全会的召开到十一届三中全会产生的意义?你发现中国共产觉有什么优良的传统? 

【设计意图】最后对学生情感教育,联系中国共产党的历程,使学生在学习生活中不断克服自身的缺点、勇于承担自己的责任,为实现伟大的中国梦而努力奋斗! 

(四)巩固新知 

在最后,我设计了以伟大的历史转折为训练题,随机性、灵活性的环节,极大地调动了学生的积极性! 

【设计意图】:在师生的竞赛、鼓励中,巩固所学习的知识,学生们取长补短,共同进步! 

以上就是根据福建招考要求为大家分享初中历史教案。希望对大家的学科知识与教学能力是有所帮助,闽试祝大家取得好成绩

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