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心理学练习题:教育心理学的研究对象是什么

发布时间: 2021-02-19 09:54:45

修改时间: 2021-02-19 09:54:45

阅读量: 3042

作者: 闽试教育

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建省教师招聘考试网根据心理学基本概念的相关知识点,出了以下教育心理学的研究对象练习题如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结题目类型,帮助同学们更高效、更有目标的复习。

教育心理学的研究对象练习题

1.当玩具被藏起来,婴儿也不再寻找,好像玩具已经不存在了,皮亚杰认为这是因为婴儿还没有获得( )概念。

A.守恒 

B.客体永久性 

C.图式 

D.自我中心

2.如果儿童处于2—7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )。

A. 感知运动阶段 

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段 

D. 形式运算阶段

3._________提出“最近发展区”的概念,认为儿童有两种发展水平,一是___________,二是_______________。

4.认知风格中,与场依存型相对的认知风格是___________。

大家快来检测一下教育心理学的研究对象是什么知识点掌握了吗?如果知识点还没有完全掌握,请看相关学前心理学知识点:教育心理学的研究对象是什么

教育心理学的研究对象练习题

【练习题答案】

1.B。客体永久性是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识,儿童大约在9-12个月获得客体永久性。

2.B。皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0岁—2岁)、前运算阶段(2岁一7岁)、具体运算阶段(7岁--11岁)、形式运算阶段(11岁一成人)。

3.维果斯基 现有(已有)发展水平 即将达到的发展水平

4.场独立型

上文,是闽试教育根据红宝书2021福建教师招聘考试幼儿教育综合高分题库内的题目抽取出一些供大家练习巩固知识点。让我们一起加油,走向更好的明天。

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