发布时间: 2021-02-22 09:32:52
修改时间: 2021-02-22 10:35:42
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作者: 管理员
福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲,教育学部分规定的考试知识点内容,今天来介绍中小学教学的基本原则是什么,帮助大家梳理基本概念。
(一)直观性原则(2013年已考单选题、2016年已考单选题、2018年已考判断说理题)
1、定义
在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物及过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识并发展认识能力.
2、基本要求
(1)正确选择直观教具和现代化教学手段.
(2)直观要与讲解相结合.
(3)重视运用直观语言.
(二)启发性原则(2011年已考填空题)
1、定义
在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力.
2、基本要求
(1)调动学生学习的主动性.
(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力.
(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力.
(4)开展教学民主.
(三)系统性原则(2010年已考单选题、2012年已考单选题、2019年已考单选题)
1、定义
又称循序渐进原则,指教学要按照所传授学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力.«学记»主张的“学不躐(liè,超越)等”,即教学要遵循学 生心理发展特点,循序渐进.
2、基本要求
(1)按教材的系统性进行教学.
(2)抓主要矛盾,解决好重点与难点的教学.
(3)由浅入深、由易到难、由简到繁.
(四)巩固性原则
1、定义
教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识和技能的运用.
2、基本要求
(1)在理解的基础上巩固.
(2)重视组织各种复习.
(3)在扩充、改组和运用知识中积极巩固.
(五)量力性原则
1、定义
教学的内容、方法、分量和进度,是学生能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展.
2、基本要求
(1)了解学生的发展水平,从实际出发进行教学.
(2)考虑学生认识发展的时代特点.
(六)思想性和科学性统一的原则
1、定义
教学要以马克思主义为指导,授予学生科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的人生观、科学的世界观教育.
2、基本要求
(1)确保教学的科学性.
(2)发掘教材的思想性,注意在教学中对学生进行品德教育.
(3)思想政治教育要在传授知识的基础上进行,思想性要从科学性中引申出来.
(4)教师要不断提高自己的专业水平和思想修养.
(七)理论联系实际原则(2014已考单选题)
1、定义
教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用.
2、基本要求
(1)书本知识的教学要注重联系实际.
(2)重视培养学生运用知识的能力.
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系.
(4)补充必要的乡土教材.
(八)因材施教原则
1、定义
教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展.
2、基本要求
(1)针对学生的特点进行有区别的教学.
(2)采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展.
学完了上面关于中小学教学的基本原则是什么知识点,同学们可以做下对应的练习题:中小学教学的基本原则练习题,考察下自身对这块知识点的掌握程度。
上文,是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试中小学教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于中小学教学的基本原则是什么,希望可以帮到大家
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