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教育学练习题:教学组织形式的历史发展

发布时间: 2021-03-06 10:35:10

修改时间: 2021-03-06 10:35:10

阅读量: 1636

作者: 闽试教育

为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2021教招福建教师招聘根据教育学基本的相关知识点,出了以下教学组织形式的历史发展习题如果同学们对相关知识点不熟悉,请看练习题下方文字。文章内容会对相关知识点做详细阐述,并会根据历年真题总结题目类型,帮助同学们更高效、更有目标的复习。

教学组织形式的历史发展习题

1.“大有大成,小有小成”是下列( )教学原则运用的结果。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

2.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想是( )。

A.启发式和注入式

B.学生中心和教师中心

C.直接和间接

D.直线式和螺旋式

3.在教学过程中,教师最常用、最便利的教学方法是( )。

A.谈话法

B.练习法

C.讲授法

D.讨论法

4.以下不符合讲授法的基本要求的是( )。

A.科学性、系统性、思想性

B.注意启发

C.讲究言语艺术

D.侧重谈话

大家快来检测一下教学组织形式的历史发展知识点掌握了吗?如果知识点还没有完全掌握,请看相关教育学知识点:教学组织形式的历史发展

教学组织形式的历史发展练习题

【练习题答案】

1、D。

2、A。

3、C。

4、D。讲授法的基本要求包括:科学地组织教学内容;讲究语言的艺术;善于设问解疑,启发学生积极的思维活动;恰当地运用板书;辅以其他教学手段和方法。

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