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福建教师招聘考试幼儿知识:蒙台梭利的学前教育思想

发布时间: 2021-06-26 15:31:15

修改时间: 2021-06-26 15:31:15

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作者: 管理员

蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家,其代表作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。蒙台梭利于1907在罗马贫民窟创办了儿童之家,通过对幼儿的观察与研究,形成了自己独特的教育观念与思想,并且其学前教育思想影响深远,极大的促进了现代幼儿教育事业的发展。

1.幼儿自我学习法则(自我教育)

蒙台梭利在教育过程中发现,受生命本能的驱使,所有儿童天生具有一种“吸收文化”的心理,儿童能够自己教自己。

2.重视教育环境和教师的作用

蒙台梭利认为,一个有准备的环境是教育的关键,教师不是灌输知识的机器,而是一个环境的创设者、观察者和指导者,教师的教学任务主要有三个,即观察指导、示范、准备。

3.强调感觉训练(感官教育)

在蒙台梭利教育中,感觉教育是重要内容。她认为。3-6岁儿童是身心迅速发展的时期,幼儿的各种感觉先后处于敏感期,因此,必须对幼儿进行系统的和多方面的感觉训练。

4.通过“工作”,使自由与纪律相协调

良好的秩序是蒙台梭利引以为豪的“儿童之家”的特征之一,蒙台梭利“工作”内涵的主要特征是自发的需要。

蒙台梭利的教育理论也受到不少的批评,主要是指责她的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶,忽视幼儿的社会活动;其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活,过于狭隘、呆板,操作法过于机械等。


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