发布时间: 2022-03-10 10:11:34
修改时间: 2022-03-10 10:11:34
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作者: 闽试教育
民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。闽试教育根据初中历史的大纲要求,为大家整理了一篇初中政治教案设计:促进民族团结
一、教学目标
1.知道我国是统一的多民族国家。
2.理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
3.知道维护和促进民族团结是公民的义务。
二、教学重难点
【教学重点】
维护和促进民族团结。
【教学难点】
民族团结的意义。
三、教学过程
(一)、导入新课
学生表演民族服装秀,思考:你能说出同学身上的服饰分别属于我国哪个民族吗?
教师总结:是藏族、傣族、瑶族、羌族、土家族、纳西族、黎族、白族、维吾尔族、蒙古族。
这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。
(二)、新课讲授
目标导学一:民族大家庭
1、我国是统一的多民族国家
探究与分享1
(1)欣赏同学的服装表演表演,然后观看幻灯片上的图片。思考:该如何理解图片的寓意?
(2)教师总结:①我国是统一的多民族国家。②我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
设计意图:引起学生的兴趣,导入课题。
探究与分享2
2.我国处理民族关系的原则与新型民族关系
(1)请学生将少数民族生活的区域标示在地图上,思考:该形成怎样的新型民族关系?体现了处理民族关系的哪些基本原则?
(2)师生共同总结:新中国成立后,在民族关系上,我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
3、我国民族平等原则体现在哪些方面
探究与分享4
(1)阅读材料
材料一 我国在货币上采用少数民族文字由来已久,如西夏、元、清诸代的钱币上,分别铸有西夏文、八思巴文和满文。中华人民共和国的人民币上除了采用汉字为主要文字外,也曾先后采用过蒙、维、藏、壮四种少数民族文字。第五套人民币上的四种少数民族文字设计更趋合理,它与汉语拼音行名平行,位于票券背面右上角,并且右侧竖印面值,这对少数民族人民识别辨认极为方便,同时也增强了美感。
材料二 图为全国人大的少数民族代表。
上述材料分别体现了哪些方面的平等?
提示:文化上和政治上的平等。人民币上印着少数民族的人物图像和文字,体现了我国各民族在文化上的平等。全国人大的少数民族代表体现了我国各民族在政治上一律平等。
(2)师生共同总结:①在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
4.加强和巩固民族团结的原因
探究与分享5
(1)观看全国抗疫情视频,思考:①加强和巩固民族团结的原因,②在大灾面前,为什么各族群众会积极主动参与抗疫救灾?
(2)师生共同总结:加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来,国家积贫积弱,人民饱受欺凌,但中国人民没有屈服,而是挺起脊梁,奋起抗争,以百折不挠的精神,打败了侵略者,赢得了民族独立。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
目标导学二:家和万事兴
学生活动一:我的民族我代言
新疆,西藏,云南,广西
规则:四个小组成员给民族代言,两分钟之内,谁的支持多,谁获胜。
设计意图:增进学生对少数民族的了解,激发学生自己探索的能力。
总结:1、党和国家大力支持地区的经济社会发展
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
2、民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。
3、国家支持少数民族文化的保护和发展。
没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。
学生活动二:民族团结体验
围绕“民族团结”说说青少年该怎么做?
规则:1、分成少数民族一队和二队
2、哪一队建议多,哪一队获胜(两分钟之内抢答)。
设计意图:让学生自主探究,寻找民族团结的做法,提高学生的学习能力。
总结:维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。青少年要尊重各民族的风俗习惯和语言文字;增强维护民族团结的意识,积极宣传和自觉拥护党和国家的民族政策;同各种破坏民族团结的言行作斗争;努力学习,立志成才,为维护民族团结,促进各民族共同繁荣作斗争。
课堂小结
课后作业:调查少数民族的文化。
四、教学反思
以上就是根据福建招考要求为大家分享初中政治教案,希望可以对大家有帮助。
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