心理现象是心理活动的表现形式。分为心理过程、心理状态和心理特征三类。心理过程是心理现象的动态表现形式，包括知、情、意三个方面，具体指的是人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语等认知活动以及情绪活动与意志活动。接下来就跟福建教师招考网小编一起学习心理学的知识点--心理现象：

一、定义

心理状态是指在一段时间内相对稳定的心理心理活动。如认知过程的聚精会神与注意力涣散状态，情绪过程的心境状态和激情状态，意志过程的信心状态和犹豫状态等。心理特征是指心理活动进行时经常表现出来的稳定特点。如有的人观察敏锐、精确，有的人观察粗枝大叶；有的人思维灵活，有的人思考问题深入；有的人情绪稳定内向，有的人情绪易波动、外向；有的人办事果断、有的人优柔寡断，等等。这些差异体现体在能力、气质和性格上的不同。在人的心理生活中，心理过程、心理状态和心理特征三者紧密联系。

二、心理过程

心理过程是心理现象的动态表现形式，包括知、情、意三个方面，

1.认知现象

是人们获得知识或者运用知识的过程，或信息加工的过程。这是人基本的心理现象。包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；注意则是伴随心理过程的一种心理特征。。

2.情绪和情感

其过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。例如，满意、愉快、气愤、悲伤等，它总是和一定的行为表现联系着。人在认识客观事物时，不仅仅是认识它、感受它，同时还要改造它，这是人与动物的本质区别。

3.意志

为了改造客观事物，一个人有意识地提出目标、制定计划、选择方式方法、克服困难，以达到预期目的的内在心理活动过程即为意志过程。

三、心理现象分类的意义

一个概念必须是在其所属及其相关领域内有准确的分别分辨的作用，而若要使一定概念在其所属与相关领域内有分别分辨的作用，前提条件又必须是：先有了在此概念上一层次范围内的准确的分类。而若要有在此概念上一层次范围内的准确的分类，终究的最大前提又必须是先要有对此概念相应相关的事物具有了全面的准确的认识。

西方心理学界在进行心理学研究前，普遍都不愿对心理现象涵盖的范围及其所属的各项概念先进行认真的、充分的、辩证统一的推敲认定，甚至是形成风气地按照各自的需求与模糊认识就生造、硬造各项概念及其定义，这就使得近现代的心理学研究乃至具体的心理活动分析，都难以依赖于一个正确统一的心理学概念的体系。

这进而又使得近现代心理学研究与心理学理论运用中是概念混乱、各说各话，而这各种心理学流派理论及其概念往往又是相互交叉甚至是难以区别。受此类因素很大程度的负面影响，最终又使得近现代许多心理学研究要不就是很难进行，要不就是漏洞百出。所以说，对心理现象准确的全面的分类，是对心理现象进行研究的起点，更是对具体的心理现象进行分析的基础与开端。

以上就是福建教师招考网小编整理得心理学知识点，希望可以帮助大家！

推荐阅读：

更多福建教师招考时事政治相关内容请点击

更多福建教师招考师德法规相关内容请点击

更多福建教师招考教育学相关内容请点击