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教招信息教案:在word中插入图片

发布时间: 2017-09-19 10:24:54

修改时间: 2017-09-19 10:24:54

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《插入图片》是信息技术第一册第二章的内容。此课是在学生已掌握了WORD文字的输入与修饰、段落调整等的基础上,指导学生掌握如何在WORD中插入图片,实现图文混排,操作性技能较强。以下是福建省教师招聘考试网的小编整理的教师招考信息教案--在word中插入图片:

一、教学目标设计

1.知识目标:

使学生学会在文档中插入图片,并掌握设置图片与文字的环绕方式。

2.能力目标:

在实践操作中,学会与他人合作,会进行探索和研究性学习。通过练习,培养学生的创新意识与创造能力。

3.情感目标:

通过欣赏美、创造美的劳动,使学生获得审美的体验和享受成功的愉悦,激发学生的学习兴趣,奠定终身学习的基础。培养学生环保意识。

二、教学重、难点

1.教学重点:

使学生学会在文档的确定位置插入图片,并设置文字的环绕方式。

2.教学难点:

文字与图片环绕方式的设置。

三、教学方法设计:

为了落实重难点,我选择了“任务驱动”为主的教学方法,通过“自主探究”、“合作学习”等方式完成本课学习任务。

四、教学过程设计:

(一)导入:

同学们,你们知道3月22日是什么日子吗?也就是前天?现在我请一位同学把这段话读一读。每年的3月22日是“世界水日”。水是生命之源,我们应该珍惜每一滴水。

(二)新课

我们先来看小明的作品,再看小红的作品。有谁找到原因了?大家有没有发现这两个作品的区别?有了图片,作品效果怎么样?在一篇文章中插入图片,能够辅助说明文章主题,而且更加形象生动。如果在这个作品插入卡通图片,效果好不好?为什么?与文章主题不匹配,所以应该插入与文章主题相关的图片。

(三)板书

插入图片

要想让你的电子文稿顺利被学校编辑部录取,必须通过“小试身手”和“大展宏图”两大关。同学们有没有信心迎接挑战?

五、小结:
请同学说说这节课你学会了哪些内容?现在让你给学校编辑部投稿,有没有把握?
福建省教师招聘考试网的小编认为,课堂的时间是有限的,大家的创意是无限的,相信此刻之后同学们不但能用自己的作品唤起人们对环保的重视,更能用自己的实际行动表达对地球母亲的无限热爱。 

 

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