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福建教师招聘网整理推荐:学生的心理发展与教育

发布时间: 2017-11-07 14:50:51

修改时间: 2017-11-26 12:01:35

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 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。是个体随着年龄的增长,在相应环境的作用下,整个反应活动不断得到改善,日趋完善、复杂化的过程,是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。今天福建教师招聘网小编整理了学生的心理发展与教育章节的内容,具体如下:

关键词:学生心理发展;皮亚杰;艾里克森;智力测验;认知风格

1.童年期——小学——具体形象向抽象逻辑思维过度,仍须以具体形象为主。

2.少年期——初中——抽象逻辑——心理断乳期——暴风骤雨期。

3.青年初期——高中——辩证思维。

4.学习准备——身心对新学习的适应性。

5.关键期——洛伦茨——小鸭印刻——狼孩——不平衡性。

6.口头语言——2-3岁。

7.小学道德——9岁(小学三年级)。

8.初中道德——初二年级。

9.皮亚杰——图式;同化;顺应;平衡——感知运动(0-2);前运算(2-7);具体运算(7-12);形式运算(12-15)。

10.感知运动——物体恒存——感觉动作分化——主客体分化——初步因果。

11.前运算——不可逆——不守恒——泛灵论——自我中心。

12.具体运算——可逆——守恒——去自我中心——具体逻辑。

13. 维果茨基——最近发展区。

14.艾里克森——小学:勤奋感对自卑感——中学:自我同一性对角色混乱。

15.自我同一性——兴趣、职业。

16. 比纳西蒙量表——第一个标准化——智力年龄。

17. 斯坦福比纳(SB)量表——比率智商——推孟。

18.比率智商(IQ)——IQ=(MA/CA)×100。

19. 韦克斯勒智力量表——离差智商。

20.智力水平——中等:90-109——中上:110-119——优秀:120-139——超常:140以上——中下:80-89——边缘:70-79——低下:70以下。

21.智力分布——正太(钟形,常态)——男女大致相等,男离散大;男女各有优势。

22.场独立——不依赖——自然科学。

23.场依存——依赖——社会科学。

24.特殊儿童——智力超常;弱智;认知或学习障碍;社交和行为问题;生理和感觉缺陷。

福建教师招聘网整理得知, 学生心理特征及其发展规律是教育的基本依据,教育工作者要想取得预期的效果、必须了解学生心理特征及其发展规律、学生的个别差异,从而使教育活动与学生的心理特点相适应。

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