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2018年福建教师招考每日一练(11.11)

发布时间: 2017-11-11 09:49:19

修改时间: 2017-11-11 16:57:21

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闽试导读:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”我们在掌握了相应的理论知识之后,要经常去练习、巩固,这样才能真正的掌握它们。同时,每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程,丰富的经验是建立在不断实践的基础上,渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法,然后持之以恒地去践行它,必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点,圆梦2017教招,闽试教育结合大部分考生的备考进度,每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真,成为一名合格的教师!

【中小学】

1.决定教育事业发展规模和速度的是(  )。 

A.政治经济制度

B.生产力      

C.文化         

D.科学技术

2.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是(  )。 

A.巴甫洛夫 

B.艾宾浩斯    

C.斯金纳    

D.冯特

3.《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校应当每学期至少开展(  )针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

A.一次

B.二次

C.三次

D.四次

4.填空题

在我国,课程主要由三部分组成,即(  )、学科课程标准(教学大纲)、和教材。 

5.简答题

简述动机冲突的类型。

 

答案:

1.B

2.B

3.A

4.课程计划

5.

(1)双趋冲突,即两个事物都很喜爱但只能选择一个的心理状态:

(2)双避冲突,即两个事物都想回避但必须选择一个的心理状态:

(3)趋避冲突,即对同一目标兼具好恶的矛盾心理:

(4)多重趋避冲突,对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所产生的冲突。

 

【幼教】

1.下面关于“超前教育”和“神童教育”的叙述中,不正确的是(  )。

A.所依据的“关键期”理论已经遭到人们的质疑

B.保障学前教育功能得以最大限度的释放

C.从儿童终身学习和终身发展的角度看,这无异于“杀鸡取卵”和“揠苗助长”

D.违背了儿童身心发展的规律,夸大了学前教育的功能和作用

2.(  )是认识活动的开端。

A.感知觉      

B.注意       

C.思维       

D.想象

3.(  )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地的站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验,从而与之产生共鸣的训练方法。

A.价值澄清法   

B.角色扮演法   

C.自我展示法   

D.移情训练法

4.填空题

帕登以儿童的(  )发展为依据将幼儿园游戏分为偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、联合游戏等。

5.简答题

简述幼儿园课程内容的范围。

 

答案:

1.B

2.A

3.D

4.社会性   

5.

(1)关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验;

(2)关于基本的活动方式方法的知识技能和经验;

(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验;

(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验。

 

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