在体育课本中，此单元以“健康第一”为指导思想，设计循序渐进的学习方法，采用多种方式的指导评价，为学生搭建一个学习、实践、交流的平台。

福建教师招聘考试重点指数：★★★☆☆

一、指导思想

教学中注重知识技能掌握的同时，关注学生的学习态度、情感体验和心理感受。在生动有趣、轻松愉快的教学氛围中积极体验运动乐趣，并养成良好的安全意识。

二、教材分析

 “后抛实心球”为基本内容I，四年级学习水平为“A”，是四年级投掷教材中重要的教学内容之一。后抛实心球需要全身协调发力抛掷，动作过程对于肢体力量素质和动作速度要求较高，蹬（腿）、展（髋）、挥（臂）紧密协调，对学生身体素质要求较高。但同时对增强四肢力量、身体协调性，促进身体素质发展，培养良好的心理素质有较大的意义。二、三年级的体育教材中有前抛实心球教学，这为四年级后抛实心球教学奠定了一定的基础，而后抛实心球对于学生的身体素质要求更高些，增加了一定动作技术难度，能激发学生的学习兴趣。

三、学情分析

本单元的学习对象是四年级的学生，学生好奇心、探究欲和表现欲比较强。学生在三年级学习过前抛实心球，对实心球抛掷有一定的基础。但这一年级的学生的力量素质较弱，对于后抛实心球的学练会存在一定的难度，但学生对于动作技术的学习模仿接受能力较强。

四、教学目标

1.技能目标：85%的学生基本掌握正确的后抛实心球的动作方法。

2.过程目标：发展学生的身体协调、灵敏素质，增强上下肢力量。

3.情感目标：增强学生自信、敢于自我展现；增进学生间互助交流，提高协作能力,互帮互助，树立安全意识。

五、教学重、难点

1.重点：原地双手头后抛实心球的动作要领及用力顺序 

2.难点：蹬地、收腹、挥臂的连贯配合

六、教学过程

（一）开始部分

组织：成四列横队  

 要求: 明确目标，主动学习，安全第一，互帮互学

1.师：指定集合地点整队

生：体委集合

2.师：向学生问好 

生：队伍向教师问好

3.师：提出课堂教学内容、目标与要求 

生：识记学习内容与目标，明确学练要求

（二）准备部分

师：

1.手腕脚腕运动 

2.颈部运动 

3.肩部运动 

4.扩胸运动 

5.腰部运动 

6.压腿运动 

7.跳跃运动 

生：

1.听教师口令做动作。   

2.动作到位有节奏。   

3.拿实心球做辅助练习

（三）基本部分

1.教师点评、补充。   

2.师生互动交流抛实心球的最佳方法。 

预备：两脚前后站，屈肘于肩上，持球于头后，上体稍后仰。 抛：蹬地、收腹、甩臂、用力抛向前；

3.指导学生进行投远的练习；

4.学生尝试双膝跪垫抛实心球；

5.学生尝试双脚平行站立抛实心球；

6.学生尝试双脚前后站立抛实心球。

（四）结束部分

1.带领学生放松 ；

2.集合队伍，组织学生总结评议课堂学练情况；

3.与学生道别。

福建教师招聘网整理了以上小学体育教案，希望可以帮助大家！

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