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福建教师招考知识点:生态系统

发布时间: 2019-08-25 17:43:05

修改时间: 2019-08-25 17:43:43

阅读量: 2155

作者: 骆驼

生物知识着重理解而不是死记硬背,需要整理的地方也非常多,本文根福建教师招考考试大纲对中学生物的要求,梳理了生态系统知识点,方便大家更加顺利地开展学习。

一、概念和范围

1.概念:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫生态系统。 

2.范围:有大有小,其中生物圈是地球上最大的生态系统,它是地球上的全部生物及其无机环境的总和。 

二、生态系统的结构

1.生态系统的成分: 

A非生物的物质和能量:空气、水、矿物质、阳光、热能 

B生产者:属自养生物(主要是绿色植物);是生态系统的主要成分。 

C消费者:属异养生物(各种动物);分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者。 

D分解者:

(1)属异养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物) 

(2)作用:分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。 

2.食物链和食物网(生态系统的营养结构): 

食物链模式:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者… 

食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系。 

特点:生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。

三、生态系统的组成成分

成分

构成

作用(主要生理过程)

营养方式

地位

非生物

成  分

非生物的物质和能量

光、热、水、土,气

为生物提供物质和能量



 

生物成分

 

 

 

 

生产者

绿色植物、光合细菌、化能合成细菌

将无机物转变成有机

(光合作用 化能合成用)

自养型

生态系统的基石

消费者

动物、寄生微生物、

根瘤菌

消费有机物(呼吸作用)

异养型

生态系统最活跃的成分

分解者

腐生微生物、蛔虫

分解动植物遗体(呼吸作用)

生态系统的关键成分

以上就是福建教师招考为您整理推荐的生态系统知识归纳梳理,希望给同学们带来帮助。


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